他改变了四十多个国家亿万孩子的童年,几乎每个小朋友都在玩他的研究成果。
谷歌他的名字,返回28万条结果,可百度他的名字,却只有272个结果...
他的眼神充满灵气,仿佛是某部黑白电影里走出来的影星,而他真正的身份是—世界顶级的数学家、科学家和教育家。
他就是西蒙尔 派普特(Seymour Papert)
MIT人工智能实验室创始人之一
全球首个乐高机器人出自他的研究成果
全球第一个教育软件LOGO的创始人
One Laptop Per Child 项目的发起者
……
他在学术上获得了许多荣誉和奖项。超前的观念让他当时受到许多质疑,而他四十年前写给家长的关于儿童教育与计算机的书《头脑风暴》(Mindstorms),为当今的儿童教育方法指出了一盏明灯。
派普特从小就是别人家的孩子,学术上简直开了挂。1949年,南非金山大学文学学士 (主修哲学)。毕业后,他去念了毫不相干的数学博士。并且一口气念了两数学博士,其中一个在英国剑桥。
之后美国麻省理工大学 (MIT) 邀请他去工作,在那个年代,绝对是件光宗耀祖的事情了!
可由于他公然炮轰南非政府,反对种族隔离制度,美国政府在了解了他的政治背景后,磨磨唧唧就是不下签。
然而真理无止境,英国著名期刊Socialist Review力挺他,评他为当时的社会变革倡议者第一人。
也因美国的犹豫,阴差阳错,他跟随了英国最著名的发展心理学家 让 皮尔杰(Jean Piaget)研究儿童心理。
皮尔杰的认知发展理论在教育界是圣经一般的存在,是公共教育的奠基石。派普特在他手下,可谓是学到了儿童认知发展研究的精华。皮尔杰的理论,着重于提炼概括儿童不同年龄认知发展的特点。
派普特在他的基础上,由自己儿时痴迷齿轮的经历和后期对人的观察,提出:发自内心的热爱对于学习有至关重要的作用,并且热爱是可以通过一定方法培养的,这种方法叫做‘建构主义学习法’。
'建构主义学习法(Constructionism)',是以学生为中心差异化教学,把各种知识融合在做一个项目中,而不是分隔按学科教授。老师是引路人,让学生自己一步步自己探索学到知识。主要实现工具,就是计算机。
英雄惜英雄,皮尔杰后来评价他:“没有人可以像派普特一样这么好地懂我的想法”。
1963年,派普特终于一波三折来到MIT工作。
彼时,计算机刚刚开始普及,派普特是第一个把计算机用于教育的人。
在MIT,派普特联合发明了LOGO编程语言,用计算机帮助孩子思考和解决问题。 今天,许多风靡全球的教育科技,都始于LOGO。
比如,很多学校都在使用的Scratch,就是MIT在LOGO的基础上发明的。
不仅如此,派普特设想,能否创造既具有计算功能、又小巧便利、且便宜的零部件,来代替电脑?
乐高仰慕他已久,找到他合作。就这样,派普特领衔研发了可编程机器人产品-乐高头脑风暴(Lego Mindstorms)。‘头脑风暴’便是用了派普特的书名,以此感激他作出的卓越贡献。
被社会公认为科学家的派普特,完全没有高高在上的架子,他十分地接地气,对帮助儿童学习充满热情。
在计算机刚刚开始普及的年代,他发起了全球性的公益项目 One Laptop Per Child,提倡为每个孩子配置一台电脑。或许在发达国,这并不算什么;但是在埃塞俄比亚、乌干达等资源极度贫乏的国家,他无疑是孩子们心中英雄的代号,他给的不仅仅是电脑,而是人生和未来…
他大胆的言行,在80年代激起了社会讨论。有些人像看待科学疯子一样看他,认为他动了公共教育的蛋糕、不实际;然而,却有更多的人,尤其是年轻人,对他狂热崇拜。他上电视上报纸,接受杂志专访,电台访问,好像明星一样。
90年代,他被人称作’还在世的最伟大的数学家’。他的伟大不仅在于对知识的深入研究,更加在于教育的实践和传承。
他说,
“学校里老师教小孩纯数学,然后期待他们长大后,有一天灵光一现,把这些数学知识运用在工程上。纯数学对于孩子来说太无聊了!如果我是校长,我会让孩子从小学1年级开始学工程,从工程里提炼出纯数学。”
他结过四次婚,每任妻子都才貌出众。他的粉丝成立了八卦他的网站,互相询问:“你觉得派普特帅吗?” “派普特喜欢什么样的女孩子?”
可是人生无常,2006年在越南河内参加一个学术会议时,出车祸,大脑损伤。一时间,粉丝们伤心哀嚎,在网上为他祈祷。
他的粉丝成立了派普特日报(The Daily Papert),收集他的点点滴滴,至今还在运营。
派普特的思考和语言功能受损,他无法再在课堂上与孩子们玩耍了,甚至无法清晰地说出一句话。
2016年7月,派普特在家中过世,享年88岁。世界多处举行了哀悼仪式,媒体称他为’教育计算机之父’和‘创客教育之父’。
他倾其一生为儿童的快乐学习成长付出研究,做了最艰难的研究工作。大众享受了他的研究成果,却还不知道他是谁...
今天,人人都在谈论应试教育的硬伤,而派普特教授早在四十多年前就给出了答案,却还有许多人不知道他…
值得庆幸的是,随着时代发展,越来越多人意识到派普特的理念是未来教育发展的方向。随着人工智能、虚拟现实、增强现实等等高科技的发展,派普特的教育理念毫无疑问会发挥更大的作用。
相信每一个从中受益的孩子由衷的笑脸,就是对派普特教授,最好的感谢!
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