简书终于又可以发文了。
一个月前，随着孩子的开学，我步入了全职妈妈的另一种生活形态。
照理说该是很空的，但最近给自己报了几门课程，还有两门考试。所以，除却早晚被孩子占用的时间，几乎没什么空闲了。
台风天 格外美丽
我寻思着，写字过于占用时间，要么等考完试再写吧。但，还是决定尽可能地多记录吧。
因为，我渐渐认为，当选择困难时，一定要做自己觉得有意义的决定。
而记录生活和孩子的成长，正是我认为有意义的事情。所以，我会坚持，至于时间，挤挤吧。
那么我就来简要记录一下近期的生活和感悟吧。
1. 买买买
八月底，我们自驾回上海，带了一车的书和玩具。
收拾的时候，才觉得我真的是太能买了，太多用不上，和还没用上的东西。
我慢慢意识到，其实很多时候，我们缺的并不是资源，而是学会如何充分利用资源。
以前买买买停不下来，渐渐的，欲望变得越来越低。
而我也渐渐学会去看看自己有什么，真正需要的又是什么。
2. 出游
开学前一周，我们一起去了野生动物园和海昌海洋馆。
baby gorilla
喂食长颈鹿
和袋鼠近距离接触
海昌的海洋动物很多，秒杀水族馆，蛮值得带孩子去的。
超大海龟
超美水母
big shark
海狮？海豹？
我们是在一个周二去的，但游客却不少（车都停到四楼楼顶了）。想去的朋友，建议错峰出游，以免过于拥挤。
我一向是不喜欢扎堆，所以每个国庆节只想回老家。
家是一个很神奇的地方，能让人心宁神静，身心放松。
这几天，总是会怀念四年前这个时候我回老家时的情形，那时怀胎刚满三个月，孩子他爸送我回来养胎，思绪不禁飞扬……
不得不感叹，时光飞逝，转眼间孩子都已经上幼儿园了。
的确是很喜欢老家的环境。
尤记得，孩子出生后，对凡事都敏感的我时常会盯着老家的不足之处。
但实际上，不好的并不是环境，而是心态。
天下本没有完美的地方，如果不懂得调适内心，即使身在福中也会不知福，多么可惜！
3. 初入园
孩子终于开启了人生新旅程——幼儿园生活。
分离焦虑症在第一周略有体现，渐渐的对老师产生信任感和喜爱之心，第二周就开始越来越喜欢上学了。
开学来，受外教的影响，说英语的频率明显增多了很多。
“我要回答问题”
动手装饰包包
动手种植蔬菜
观看意大利创意形体剧
性格变得更开朗了，敢于跟大家打招呼，和小朋友们良好沟通，上课也敢大声回答问题。
他在学校里规则意识很强，专注力也很好，还会“协助”老师维持秩序，应该属于那种受老师喜爱的类型啦，哈哈～
总之，我和他爸对孩子的幼儿园生活还是挺满意的，心里悬着的石头总算是能放下了。
说到孩子入园，我认为，一方面家长可以费一番心思去选择一个相对较好的幼儿园，至少实地去考察感受一番，选择教育理念等各方面都较满意的；
另一方面，孩子需要有个入园的准备，这其中，包含很多，有对学校的熟悉度，对幼儿园的认识，还有很重要的一点——专注力。
很明显的一点，小朋友们有的能够很认真地听老师说话、讲课，还有些小朋友总是坐不住、不认真，其实，这跟专注力有很大关系。
研究和实践均表明，亲子阅读做得好的家庭，孩子往往专注力会更好。
我也是最近才发现，我们孩子最喜欢的除了游戏，就是故事。入园表格上填写孩子喜欢的东西一栏，我就有写Story（both English and Chinese）。
我们无法决定孩子的天分，也无需太早教孩子识字算术之类的文化课，最需要的，莫过于亲子阅读，既能提高孩子的词汇量，又能增长见识，还能提升孩子的专注力。
最爱阅读
这样高性价比，又极为重要的事情，值得每一位家长高度重视！
4. 敬畏生命
今天早上，孩子在门口专心地看蚂蚁搬食物，爷爷拿一张烧着的报纸烫死了蚂蚁。
孩子急得跳起来，“爷爷你在干嘛？蚂蚁都找不到妈妈啦！爷爷是个大坏蛋！呜呜……”
后来，他说“爷爷不该杀死蚂蚁”，我趁机问他，那你是不是可以告诉爷爷不能这么做。他回答说，“爷爷说以后不会再这样了”。
天清气爽
听完，我甚是欣慰。
小孩子受言传身教的影响，经常会随手伤害蚂蚁之类的小虫子。我曾经告诉他，如果你伤害蚂蚁宝宝，他的妈妈就找不到他了，他也找不到妈妈了。
孩子是真的听得进去，而这一观念，我希望他能永远记得：万物有灵，千万别轻易杀生，这不但是培养孩子的爱心，和换位思考能力，更是对生命的敬畏和尊重！
5. 自由
今天，家里来了一个和孩子年纪相仿的小姑娘，俩人开心地玩了一整天。
小孩子很会玩，有时候你不得不佩服他们绝佳的精力，和绝妙的创意。
比如，他们把半瓶洗手液都倒在水桶里，玩泡泡，互相抹泡泡；再比如，倒了三只颜料，在水桶里搅拌。
被挤光的颜料
爸爸一会儿去把泡泡水倒了洗干净，一会儿去洗颜料，然后对小姑娘不是很卫生的行为不太满意。
他崇尚安静、卫生和强迫症的个性被挑战了，有些不耐烦，时常会对他们说“不要玩啦，不要这样……”。
被我打断和阻止好几次后，他忍不住说“不能一点儿规矩都没有吧？！”
是啊，必要的规矩是要有，可是，干净、秩序这些规矩，获益的究竟是孩子还是大人呢？
我不太赞成对孩子设限太多，至少在不威胁安全的前提下，孩子做什么都是可以的。
换位思考，我们小时候，如果大人时常禁止我们做这做那，如果有小伙伴来家里玩，爸爸妈妈总是会黑着脸，不许这样不许那样……那我们会开心吗？
无论是大人还是小孩，如果你不希望我做什么事儿，请告诉我原因，让我理解。
那么反过来，如果我不希望你做什么事儿，我也需要好好地解释原因，以理服人。
尽量少用“不要”这个词，尤其是对于孩子而言。
其实，越让孩子不要做什么，他们的大脑反而满是你不要他做的这件事儿，而且很容易有逆反心理。
所以，请直接告诉孩子应当怎样，“请”怎样。
孩子需要被更多的理解，需要有更多的自由，毕竟他们不是成人，我们不能以成人的思维来判断孩子的言行。
碧蓝如洗
如果在自己家连自由都没有，孩子又怎能拥有探索的勇气和自信呢？
如果仔细观察和孩子，会发现他们是多么天真可爱，哪怕把一切都搞得乱糟糟。
孩子的童年只有一次，弥足珍贵！童年时期往往是他们行为习惯、思维模式和个性品质培养和塑造的关键时期。
对于这些，我渐渐的也有很多感悟和体会，以后再慢慢记录吧。
太久没记，想写的比较多，比较乱，见谅！哈哈～
2019.10.2
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