康德认为,美好的艺术无规律可言,因为如果有的话,美好的艺术就成了一种知识。可是如果没有规律,艺术作品是怎样被创作出来的呢?很简单,天才天生具有一种能够创作出激发人们审美快感的作品。“天才论”在19世纪、尤其是浪漫主义运动时期有很强的影响力。
(定义“艺术”:艺术作品就是那些通过形式来制造审美快感的作品。)
康德认为,美好的艺术无规律可言,因为如果有的话,美好的艺术就成了一种知识。可是如果没有规律,艺术作品是怎样被创作出...
举个例子,有个人数学好,次次都考第一,我们会说:他真是个数学天才。这等于说:他脑子好,数学才好。谁说一定如此?说不...
有人认为世界有天才,有人认为无天才论,只要自己努力就行了。 我还是比较倾向有天才一说,人类是世界上最高级生物所以当...
谈起天才,很多人都感到望尘莫及,觉得天才离我们太远,但是什么是天才呢?在某度上是这样解释的“天才:①天赋...
康德是个怎样的人呢? 哲学史上讲的康德吗?别人写的传记中的康德吗?传说故事里的康德吗?康德著作中的康德吗?恐怕也是...
【人是什么?——康德的终极关怀】 很多人觉得哲学巨擘康德,思想高深,遥不可及。事实上,这是对康德的误读。 康德哲学...
世界上有两件东西能够深深地震撼人们的心灵,它们是头顶的星空和心中的道德法则。”
科尼斯堡,康德时间,生活的规律与课堂上的幽默 哥白尼革命,先验论,介于独断论与怀疑论之间的平衡 先天的时间空间观念...
人脑子里不去填充新的知识就不可能会成长。 想起了历史上伟大的哲学家康德,这位古老的哲学家具传说是一个很古怪的老头,...
他曾说:“人的教育不能只是简单地、机械地接受训练,最重要的是使儿童学会思考”!否则与训练犬马无异! 多么及时的一个...
本文标题:天才论(康德)
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