一 细心
又是细心！咱能不在一个坑里再次跌倒吗？还能爬出来吗？
“你怎么给检查的作业？”
“有错的啊？”
“奥，最简单的除法算错了。我一生气就没给检查完。”
“这么不细心不让你检查作业了。”
“就是啊，你怎么给我检查的作业？”
“好了，出错本就不应该。若是难题不会情有可原，粗心更无可赎。”
俩人各打五十大板。
二 沟通
今天上午在群里看了一位家长发的李玫瑾教授讲教育孩子的视频。回想起孩子小时候……
“你别咧咧哭，有事说事。你说出一二三，我就听你的。……”
那时孩子刚会说话，提出要求得不到满足，象征性的哭表达抗议。家长和孩子之间的博弈应该就是从那时开始的，孩子不断的在试探你能接受的底线。我最不喜小孩无事哼唧，于是就提出了以上要求。还不错，给自己点赞！
以后要让孩子参与到家庭的事务中来，因为学习不仅仅是自己的努力，还有家庭中其他成员的付出，避免孩子养成自私的习惯。
今天既有点赞的也有需改进的，收获满满。
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