中午放学接到孩子。
“一个好消息，一个坏消息，你先听哪个？”
“那先听坏消息吧。”
“我们上音乐课了。”孩子的音乐细胞暂时休眠，巨大的潜力等待挖掘，所以姑且原谅。
“那好消息呢？”
“我寒假的实践作业获奖了。”
“奥？不错，不错。”
实践作业锻炼的是动手能力，参与其中体会其中快乐。
好！鼓掌！
中午放学接到孩子。
“一个好消息，一个坏消息，你先听哪个？”
“那先听坏消息吧。”
“我们上音乐课了。”孩子的音乐细胞暂时休眠，巨大的潜力等待挖掘，所以姑且原谅。
“那好消息呢？”
“我寒假的实践作业获奖了。”
“奥？不错，不错。”
实践作业锻炼的是动手能力，参与其中体会其中快乐。
好！鼓掌！
本文标题：无题 2018.3.20
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