自2017年甘沟学区把互加美丽乡村网络公益课程融入到学校课程之中，成为学校的常态课程，我也很荣幸的成为一名韵律舞蹈的助教老师。因为兔姐姐和韵律舞蹈走进我们和孩子的心里，韵律舞蹈已经是我们最喜欢的课程。
每周一下午2:00，是孩子们最为期待的时刻，因为兔姐姐是孩子们的心中偶像，孩子们继续坚持守候已成为习惯。韵律舞蹈让孩子们成为快乐的零零后，提高了孩子们的自信心。每当我看到孩子们脸上洋溢着笑容，我就知道这节课带给孩子们有多快乐！
刚开始我和孩子们跟不上兔姐姐的节奏，但孩子们学跳舞很高兴很积极，每一个孩子都认真学，认真跳。我们积极上麦，展示自己，树立了要舞出自己的快乐和信念。
在课外活动，我们班孩子在玩耍中也温习当天学习的舞蹈，成了校园里一道亮丽的风景。我们也把韵律舞蹈作为我们学校的一项社团科目。这样不仅能学习舞蹈，更能展示乡村孩子的魅力。
我们班有个叫王渊的同学，以前性格内向，沉默寡言，成绩平平；经过学习了韵律舞蹈课，发现这位小朋友舞还跳的不错，我作为助教老师，不断的给他鼓励，现在他自信心增强，让他做班级的领舞，经过一学期的锻炼，他不但舞跳的不错，语数外成绩也得到了提升。这件事让我惊呆了，这就是韵律舞蹈带给乡村孩子的魅力所在。
作为一名科学老师，学生上科学课，总是把科学当做副课，气氛调动不起来，于是，我将韵律舞蹈融合到科学课，课前教高年级学生学习我助教的低年级舞蹈，学生很快乐，然后我的课堂也轻松快乐起来，学生回答问题特别积极。有个别学生总是和老师有距离感，跟老师说话声音小，偶遇躲避老师，不敢问好，自从融合了课程，不仅课堂氛围好了，就连学生的性格都好了，很多人都夸孩子有礼貌了。
学生的动作好舒展
自信心满满，积极展示
兔姐姐优美的舞姿
今后我们会以更加饱满的激情迎接每节的韵律舞蹈。让学生每次沐浴在兔姐姐韵律舞蹈的光环下，更自信更阳光。在此谢谢兔姐姐对我们一路的陪伴，期待以后韵律舞蹈课更加精彩！
学生边看边做
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