文/李卫星
本学期的篮球社团课于昨天下午正式结束了，学生们进行了精彩的汇报展示，他们一个个激情饱满、口号响亮、队伍整齐、动作熟练，学校领导也给予了充分的肯定和表扬。
在学校社团课中，教师的引领和教育教学的过程往往会直接影响学生兴趣爱好的选择方向。他们能否在自己喜欢的领域里坚持下去，并为之努力训练、甘心付出，其中教师的业务水平、综合能力、个人魅力又会起到很大的作用。同时还要考虑到学生们的实际情况，制定适合他们的训练内容和方法，让每一名学生都能体验成功、收获快乐、感知成长。并逐渐养成运动的习惯，爱上运动，培养终身体育的意识，这才是我教学的初衷和宗旨。
既然学生选择了我的篮球社团课，我就要对每一名学生负责，认真备课、认真教学、认真对待每一名学生。让他们在我的课堂上学习篮球知识、收获运动的快乐！
学生们还小，可塑性非常强，社团课又不同于专业训练，我们不能用特别挑剔的眼光来选择和面对学生。要给孩子们一个合适的空间和平台，给他们制定一个跳一跳就能摸得到，努努力就能够达到的目标，适当降低练习难度，让每一名学生都能有机会享受到成功的乐趣，树立信心和敢于挑战困难的勇气。
另外，我在教学过程中适时穿插讲解篮球知识、比赛规则、以及简单的裁判法，让学生们逐渐了解篮球运动文化、加强对篮球运动的理解、体会篮球运动的魅力。
作为篮球社团课的指导教师，我认为社团课不仅丰富了学生的课余生活，锻炼了学生身体，提高了技术水平，还推动了学校整体体育运动的开展，点燃了更多学生参与体育运动的热情。更重要的是培养了学生多方面的能力：提高了学生的社会实践能力，组织能力，加强了团队精神，对学生的心理品质、道德素养、行为习惯的养成都有一定的成效，对学生的全面发展，健康成长具有重要的作用。
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