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为什么要练好数字?

为什么要练好数字?

作者: 遇见真实的我 | 来源:发表于2017-09-12 20:34 被阅读0次

        最近有很多家长不理解一个数字为什么要那么扒端正,抠准点。

        先说说格的由来。百度上一搜索,据说才有几十年的历史。汉字的田字格就是一个结构比例的参照物。赏田字格中的汉字,让孩子感受到每个字都有他的位置,位置不同,整体就不美了,如果加以指导,孩子甚至可以通过改变汉字的某一个偏旁、比划而看到汉字变美了。同样的日字格也是这样,数字的练习是很有成效的,孩子可以快速的判断好与不好。字美没有标准,标准是每个人给自己设定的。而最近我们正在给孩子树立美的标准,这个标准将会随着孩子自己的要求越来越高。然而在现如今高节奏的生活中,我们为人父母的就是要慢下来等待孩子,等待孩子的慢慢模拟,他慢慢画的过程就是在给自己树立一个标准,在经历了对比、揣摩、试验后,这些又是在无形之中赐予孩子端庄、耐心、仔细观察等可贵的品质。

            其实我们把孩子送到机构去写字,就是恒心二字。返回到最近的数字书写,应该说写数字很简单,一两笔搞定一个数字。有的成人会认为,写这么好有什么用,回头还是扔到老远。课堂上每一次的主动接受知识,作业的反馈,都成就了孩子的点滴成长。简简单单的笔画在日字格里方方正正的呆着,让孩子去体会到美,收获一行行的造型艺术,并且不断提升自己审美标准。当他静下来欣赏自己的书写时,会在脑子里给自己下一个什么定论呢?也许是:成就感、美观。然而在练习写数字的这段过程也是我和孩子亲密接触的过程,也是我了解孩子的一个途径。

        很多人都希望自己的字写得好看一些,但不是都有着练习的决心。这个决心,对于小孩子来说,其实并没有男人戒烟、女人减肥那么难。字是手写出来的,想要写好,一定是多练手。

              然而刚入一年级的小孩子们,他们正在适应环境,需要爸爸妈妈们帮助他们适应环境,去完成每天的任务。亲爱的爸比妈咪们,希望你们在辅导作业的过程中,能关注孩子点滴的变化,这些小变化成就了孩子一个可贵的品质。

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