刘彦 中原焦点团队 沁阳智慧父母课堂 焦点讲一.高三 坚持分享第1842天 2022.1.28周五
家长要让孩子在力所能及的范围内做些家务，孩子也要自己主动承担力所能及的家务，给自己提供接触生活的机会，做家务的过程其实是在积累感性认识的过程，例如波轮式洗衣机，洗完衣服甩干后，让孩子将衣服拿出来，有意让孩子看看衣服都紧紧附着在洗衣桶的内壁上，这就是高中时学习离心力的感性基础，去银行时，家长和孩子一起前往，让孩子对存取款的过程有个感性认识，到期收到利息后，让孩子看一眼，提一句利息是怎么算的？这些都会有助于学生日后的学习。
很多家长在这方面是有误区的，认为孩子只要好好学习，别的事情都不用他做，因此，家长过多的替代了孩子，剥夺了孩子探索世界，增加感性认识的机会，这样的后果，一是孩子被替代太多，长大后学习时不爱动笔写，喜欢只用眼睛看，就是所谓的“懒”，二是脱离生活，学到某些知识时，缺乏感性的生活经验，知识造成的书本上的抽象知识理解困难。
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本文标题：让孩子做家务
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