婚姻就像围城，城外的人想进去，城里的人想出来。 ——《围城》
其实体制也可理解成为一座围城。体制外的人想进入体制内，而体制内的在通透的了解了体制存在的弊端后，要不毅然决然的决定离开，要不然就成为一个极度纠结体，想离开又没有勇气。当然，如鱼得水的在这个圈子中生活的亦大有人在。
这里所说的体制到底是什么？说白了就是吃公家饭，一种能够让你踏实有足够安全感的编制。看看历年大热的公务员考试，教师招考，事业单位考试的报考人数就知道想进体制内的人到底有多少。现在大家常说，想要有好工作，那只有通过考试才能获得了。身边有太多人一边干着自己不太满意的工作，一边积极的准备各种考试。而在应届毕业生中，考公务员绝对是一种主流。
经历过毕业季的朋友想必都经历过一段辛酸而又刻苦铭心的求职经历，神马离家近，待遇要不错，企业要有发展前景等各种隐性条件在心中万马奔腾，能有一份稳定而待遇颇丰的工作那是求之不得。一人手捧几个offer却一直努力备战各种考试，当年雄心勃勃欲有一番大业要成，但是在现实啪啪打脸下，求职中的遇挫，使得自己的初定目标渐渐放低，但是招考的意愿从未摒弃。
高薪，拼能力，压力大，就业前景广VS编制，工资一般，福利待遇好。你会选择哪个？性别、立场不同你肯定给的答案也不同。女孩子多以稳定居多，男生多是闯荡为主。曾经的我为一个文科生可以一个月就成万元户而感到满意，这种拼能力促生长也符合自己的个性，如果你问我我肯定会回答高薪有前途，当然我在做评测的时候亦是这样回答的。但是当有编制且各方面福利待遇都能撩动你心的工作出现时，你是否还能岿然不动，选择放弃编制？
毕业季，周边的同学都在为工作四处奔波，为了把握住每一次校招和招考机会，很多同学从大西北到大西南到深圳到北京到华中到……颠簸的求职生活让人倍感心酸，为了成为一名体制内的教师我的一个朋友在外“流浪”了一个多月，跟着各种教育局全国各地的跑，一次次被拒，一次次的失落，她只是说：“我好累。”那种人生的灰暗只有自己能懂。但可喜的是她通过自己的努力最终留在了心仪的城市，做着自己喜欢的工作。一个西安教育局（教育局一般直接给编制）的到来就可以吸引四千名左右的毕业生，竞争之激烈可想而知。一编难求，一地难留，想留的地方留不住，能留的地方不想去。我亲眼看到一轮轮竞争后失败者拎着包落寞离开的背影；看到连夜坐飞机赶校招却连初面都进不了，恳求老师能不能在报名表上写上自己的名字，哪怕只是个形式；又亲眼看见苦苦哀求老师能够给个机会哭丧的语气……为了成为体制内的人，大家必须爆发洪荒之力。
教师行业，体制内体制外，进进出出的人不在少数，出的人需要有很大的决心和勇气才能走出，而进的人总是蓄势待发，准备破门而入。常常听到体制内的人对体制各种抱怨，却从未离去；又常常看到体制外的人为了进去绞尽脑汁。曾经的我以为我也可以云淡风轻，但终究不过是俗人一个，体面是否等于虚荣？安全感是否靠这样获得？这都需要我们进行思考。
小薰有话要说：工作最重要的是自己是否热爱并在自己不断地创新中终其一生坚持下去。快乐的工作一直都是我的宗旨，至于进不进入体制仁者见仁智者见智，不必过于执念。有些人在未接触某个行业时会想当然的认为这份工作的各种好，当自己的想象和现实产生巨大的落差时，会失望备至。保有这种理想的天地并没有错，我相信心中保有理想单纯的天地，你在工作中总会为了这份情怀而努力。我现在还未能进入体制内，无法了解体制内的具体情况，但是我所能明确的是无论怎样我在今后的工作中都会保有高昂的教师情怀!这是对工作的起码尊重，无关乎体制。
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