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在前几张卡片，我们学习了快速阅读的技巧和需要注意的事项。当完成了这一部分之后，我们就要进行下一步了——确定是不是要对着进行第三遍阅读，也就是精读。
其实很多书都没有精读的必要，第一遍和第二遍浏览完就可以过了。这就要求我们在开始前，想一下花时间读这本书是不是值得。在阅读过程中，也要确保自己进行的是有效阅读。
首先我们要有一个有效阅读的概念，什么是有效阅读呢？
有效阅读的定义就是能记住、能输出，因为只有这样，你读过的东西才真正变成你的东西。
所以接下来的精读细读的过程，就是我们带着输出的想法去进行的。 比如我在学习如何快速阅读这个精品课的时候，就是带着输出的想法去学习的，其效果比我之前只看一遍的方法要好的太多。
在搞清楚这个概念之后，我们再带着这个目的去精读、细读。而关于精读与细读，又分两个步骤。
第一、理解和互动
这是一个新知识与已有知识互动的过程。让新知识和你脑海中已经有的东西来一次互动，把原来的东西看得更清楚一点，经过这个过程，以后再遇到类似的信息，你就会一下就想起来以前在哪里看过的。
要做到这一步最简单的方法就是看完你感觉好的部分之后，做笔记，写感想。把你有感觉的段落和句子记下来，再仔细想一想为什么好，哪里好。把好的地方写出来，或是你由此联想到的其它信息，感想都可以记录下来，长期积累，新知识和旧知识的连接和互动速度会越来越快。
我们写学习类的见感思行卡片就是这么一个过程。
第二、记忆和输出
在你需要或者必要的时候，可以按照主题把你平时积累的材料输出成完整的稿件，或是一段演说词，在记忆的时候可以借助图像、思维导图或是知识卡片。当然，完成的稿件也可以用作之后输出的素材。
想要输出，就需要我们具备输出能力，那如何锻炼自己的输出能力呢？其实，只需要学会的第一件事、也是最难但同时又最基本的一件事就是写文章：把自己想表达的东西语言流畅、逻辑清晰地呈现出来。
如果能够在阅读过程中掌握“理解和互动、记忆和输出”这两个技能，那大概离阅读高手已经不远了。
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