今天说的这个孩子是我的一个远房亲戚。当初来上学找我。我很惊讶。那个五六岁的孩子一下就上初中啦！感慨时间过得飞快。在他小的时候，我一年会见到他一两次，是在走亲戚的时候，我婆婆公公家里。记得那是一个长得很精神，也很活泼开朗的小男孩儿。爷爷每年带着他走去走亲戚都很开心。有一次她拿着手机每个房间都拍照，说要拿回去让奶奶看看。这个新家是什么样子。他很有礼貌，也很懂事。爷爷夸她在幼儿园里是班长，小主持人。非常大方开朗，一点也不怯场。每个见到他的人都很喜欢他，我也是打心眼里很喜欢他。总是问他爱吃什么，我会专门给他去蒸米饭，他说在幼儿园里经常吃米饭，喜欢吃。
这不，转眼间他就上初中了。我再次见到他的时候。他已经近1米7多的个子了，长的样子和小时候没怎么变。由有一个讨人喜欢的小男孩儿变成翩翩少年郎了。他分到的班级，每位老师都非常的负责任。也时常和我说他的学习情况，却总是不尽如人意。我也为此专门和他的妈妈爸爸交流。开学后在学习上他很吃力。语文古诗词背不过，生字词默写不过。数学英语都没考好。
那一天我专门抽出时间来想见见他。那是一节下午的班会课。我见到他的时候，我问他来到这个学校。开心吗？这段时间心情怎么样？
他的眼圈红了，想流泪的样子。说不好不高兴不开心。
为什么呢？
数学课听不懂。
我说，我真不想看到你这个样子，我们当初来这所学校可是很开心的。想高高兴兴在这里度过四年的时间呢，刚开始可能有些不适应，我们慢慢来。好吗？
他使劲地点头。其实在见他之前，我在窗户外面观察他。他也在教室里看见了我，当时正是班会课老师让看一段关于心理学的视频。我就发现他并不专注。眼观六路耳听八方的在观察周围的动向。所以这个孩子的专注力可能不够好。
这个孩子的阅读能力不够好。我看他的语文试卷有个阅读题。他不能很准确的抓住文章的主旨，说明他看书比较少，平时也缺乏这方面的训练。
一个孩子在学校里是否开心，其实主要原因是学习能不能给他带来成就感。如果长期没有成就感，就会有一种挫败感，心理学上叫习得性无助。就觉得自己不是学习的这块料，就会对学习丧失信心。所以刚进入初中这一个月，是孩子最艰难的时候。也是孩子受到打击最多的时候。家长和老师都应该考虑到孩子的适应期。多多鼓励孩子。让他看到自己的进步，让他哪怕有一点点的成就感，品尝到一点甜头就会有更多的学习动力。
反观小学阶段培养孩子的阅读兴趣和良好的学习习惯至关重要。
网友评论