我们学习历史事件，可以从哪几个角度去了解？
生：时间、事件、
追问：鸦片战争开始结束的时间？
生答：1840-1842
生2:起因、经过、结果
追问：结果？哪两个国家？
生答
生3:影响
这节课我们就从战争的起因结果影响等角度去了解。
出示图片：
学法指导，读图需看标题和图例
一.图说—鸦片战争为什么会发生？
同是耕织：中英生产特点有何不同？
点：自然经济
这样的两个国家，有贸易的往来吗？出示图片
后来发生了什么变化？
生：1757年，只开放广州十三行，从那以后，两国贸易发生了什么变化？出示表格（方法指导：一看标题，二比，纵比横比）
师：英国不愿意如此贸易局势，他们想了一个办法，什么办法？
生：鸦片
时：出示图片
从1799-1840，发生了什么变化？
这样大的鸦片流入中国，对中国人和社会产生了什么影响，再来看一张图片
普通人、军队、…
过渡：道光皇帝一直犹豫，林则徐上了一道奏疏，皇帝听进去了吗？
出示图片：师讲述了林则徐的措施及虎门销烟
虎门销烟是怎样的情况呢？我们来看一下博物馆的这段介绍（语音介绍）虎门销烟被刻在人民英雄纪念碑的浮雕上，也在大家书本的封面，英国又是什么反应呢？
英国商人向政府上书，议会专门开了会议讨论，师读一段政府对话，议会投票表决，通过对华发动战争，有人说，因为林则徐虎门销烟使得战争爆发，那么，林则徐跟战争有关系吗？有什么关系？
生：导火索（直接原因）
师：老师再想问问，如果没有虎门销烟，鸦片战争还会爆发吗？
生：会，因为英国目的是打开中国市场
师：有2点不可回避，一是战争的目的是为了打开中国大门，二是一个主权国家对另一个主权国家发动战争的目的是…这把英国发动侵华战争钉在了历史的耻辱柱上。
二.记录-鸦片战争的过程
以年代尺形式，把鸦片战争的过程画在书本或笔记本上。
我们来看一组照片，看看鸦片战争中的人和事（组图+音乐）
清政府的态度是怎样的？
生：主战或主和
在这个过程中，涌现了一大批将领，我们应该记住他们的名字，他们分别是谁？
生：答
二.追问：清政府为什么会在战争中失败？
这其中还有民众的反抗，包括宁波的老百姓。虽然有这么多反抗，但最后还是以失败而告终，这是什么原因？
生：清政府武器落后
追问：你怎么看出来的？
生2：伤亡对比
生3:战术
追问：战术的失败，背后又是什么的差异？
生：思想
三.评说-鸦片战争为什么是中国近代史的开端？
合作探究：小组合作
四.反思-鸦片战争对今天的意义（改为启示更好）
当时政府和人民又是怎么样的态度？
列强一次次侵略，我们一次次战败，出示历史学家一句话
今天的中国，我们应该怎么办？（启示）
今天学习这节课，我们不是愤怒悲伤，也不是谴责，我们应该向前看，出示习近平一段话
我们前所未有的接近民族复兴的伟大时刻，如今我们山河无恙，吾辈自强，与各位共勉。
板书：
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