思维导图阅读法

思维导图阅读法

阅读是不论孩子大人还是孩子都离不开的东西，因此将思维导图与阅读结合，用思维导图来指导阅读真的是十分有用。

阅读离不开书，我自己也曾像丽芳老师举的例子一样陷入误区，一听到打折——买书，大咖推荐——买书，封面好看——买书，这样下来自己买了一堆书，却很少真正读过，总是为了买书而阅读，而不是为了阅读而买书，这样的书籍买回来并不能实现真正的意义，因此，首先我们得有阅读的意识，然后才有阅读的方法。

思维导图呈现的放射性、网状的结构，刺激我们的视觉思维，十分适宜用来帮助阅读。思维导图阅读法分为四步骤：浏览，可以说是预习，目的是建立起作品的基本框架；第二步是时间计划，这也是学习的部分，第三是五分钟笔记，即复习，根据记忆所反映的记忆特点，在适当的时候进行复习有助于巩固记忆。最后就是总结。

想要更好阅读，我们还需了解阅读的四个层次，逐层递进，第一层是基础阅读，需要理解字、词的含义。第二层检视阅读，这里我们就可以提高阅读速度，建构阅读的框架。第三，分析阅读，在这一步我们要抓住中心，理解中心。最后是主题阅读，这里我们便可以达到阅读的深度与广度。

思维导图阅读法充分利用视觉思维，能让我们进行快速阅读，并且记忆速度快，记忆深刻。我想这种方法不论在日常阅读还是教学中都能够极大的帮助我们。

以上就是我的收获，谢谢老师，期待丽芳老师下次的课程！

思维导图阅读法