早上回听了赵兰老师关于孩子写作指导的讲座,受到她带学生边观察物品边写句子的启发,今晚带哈姐实践了一下。
哈姐一年级,日常的语文作业是生字+组词+造句。
“小”字造句,妹妹正在玩羽毛球拍,我拿起另外一个球拍给哈姐,她写“小宝宝拿球拍。”
“水”字造句,我跟妹妹在玩气球,把气球给哈姐,她写“气球里有水。”
“月”字造句,我指了指一个蓝色印有月亮的被子。她犹豫了一下“被子上有月亮”还是“星空上有月亮。”最后选择了后面一句。
哈姐对这样边观察变造句的方式很感兴趣,并且我很惊喜地发现,虽然都是拿着物品写,但是第一句记事,第二句写物,第三句写景。由此可以在一定程度上反映出来哈姐的阅读和语料输入比较全面,她的思考维度也比较丰富。
你也可以试试哦!无论是哪个年级的孩子都可以做这样的造句练习。
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