第二次遇见鲁班老师，第一次参加读书会。书买了好几年，却还没有认真完整的读过。今天融入这个小团队，一人一段轮流朗读并分享体验《如何说孩子才会听，如何听孩子才会说》之第二章节《鼓励孩子与我们合作》。在此章节里，我们在鲁班老师的带领下分角色朗读并设身处地演练了当我们身为孩子，面临父母用这样的态度对待我们时，我们的内心感受和需求。责备和问罪、谩骂、威胁、命令、说教、警告、控诉、比较、讽刺挖苦、预言这十种情景下，家长的父母情绪和不正确的语言暴力对孩子的伤害是巨大的。当你仅仅看到这两个字或这个汉字组成的这个词，你可能会在内心觉得:怎么会，我不是这样的妈妈，我绝对不会讽刺饿啊酷我，绝对不会谩骂，绝对不会控诉、说教。。。我的孩子。我爱我的孩子，我也是有文化素养的家长，我懂得要尊重孩子。可是，请你细细品读一下这些生活中的小事例:①谩骂下的情景：‘’今天气温都零下了，你就穿一件薄夹克!你怎么这么蠢啊!‘’②命令式的情景：‘’帮我拿一下包，快点!‘’③拿自己家的孩子与别人家孩子相比较‘你怎么不能像哥哥那样?’他总是提前把作业写完。‘’哦，原来，我们在无意无心中，我们当了愚蠢的妈妈，我们没有用正确的方式向我们的孩子表达我的爱；我们没有好好的与孩子沟通，我们也没有做好榜样教会孩子如何去表达和沟通。听君一席话，胜读十年书。好书摆在眼前，道理就在白纸黑字上，我没有学会，可是在这个几尺书桌前，在鲁班老师的点化下，在书友们的讨论中，在小郑丫头真实表达小朋友的心里话的激发下，我在思考，我在自省，我在对我说：‘以后你该知道应该如何跟孩子说话了吧？你该如何做到真正了解自己的孩子吧！‘‘
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我们是父母，我们更是自己。了解了孩子，我们也渐渐了解了自己。试着了解孩子的内心，也是我们在探索自我的内心。解决了亲子关系的困惑，也释然了我们自我人际关系的心结。
。今天感恩老师，感恩大家，也感谢自己来到读书会的现场与各位友人一并品书品茶品人生!祝大家都成为生活幸福，内心丰富，父母健康，家庭和谐，子女成才!!
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