看看如何像刘姥姥般高情商言谈举止拉下老脸打得好抽丰；
看看如刘姥姥般成长型思维与狗儿般固定型思维精彩对比；
看看如何像姥姥家发现弱连接下有能力有意愿贵人在哪里；
看看像凤姐般巧妙避免帮人帮成仇人升米恩斗米仇的尴尬；
看看如何像周瑞家当面背面有技巧转述上级领导吩咐本意；
看看如何像刘姥姥激发中间人肯“舍身忘利”极力护你周全；
看看如何像刘姥姥般表达一颗“穷心”下最诚挚的真情谢意。
读经典拆经典，助力成为经典。
近日连续拆解了2次《红楼梦》刘姥姥一进大观园的片段，据说反响还不错。手痒痒，借机梳理了一下拆解古典名著的方法，分享给拆书家们，或许可作为一项新的拆书技能。
一、拆书法流程
半山堂三级拆书家阿莲结合两次活动情况，为我们总结梳理了古典名著拆书流程：
1.创建一个场域（畅所欲言）
分发资料，做到人手一册一笔；开场应该介绍本次拆书的主题，大家有一个暖场的自我介绍，以及自由随性的发言规则，营造开放的学习氛围。
2.设计一个框架（分享公式）
我设计的一个分享框架包括三部分：R+ T+T
Read（朗读）=准确描述打动自己的那一段文字位置在第几页第几段第几行，并带入角色情感、角色扮演般大声朗读出来。
Touch（触动）=自己从这段文字描述中看到了什么、感触了什么（某一个主题）。
Tell a story（讲故事）=讲一个自己与这段文字描述有关主题的简短的案例或者亲历故事。
每个人在分享结束时加一个“Over”，表明其他伙伴可以接续发言了。
其他人随机举手示意即可发言，既可以按照这个框架来说，也可以在前面某位伙伴发言的某个话题、观点（文字、观点、案例、故事）上继续做延伸、延展，即说说自己的触动和故事，或者仅仅分享一个新的同主题亲历故事。
3.激活一个经验（案例/故事）
道理难讲，故事好听。
故事，成功励志的优先。失败乃成功之母，据说此处的失败乃别人家的失败，更有听取价值。
4.促进一个内化（布置作业）
拆书主题活动快结束的时候：
1.时间允许的情况下，拆书家可以要求现场每位伙伴写下（或分享）一个印象最深的感触（一个认知改变）+一个行动计划（拆为己用A2）。可能由于内容比较私密，不宜分享，出现尴尬场面，个人不建议当众分享这个拆为己用的行动规划；
2.时间不允许的情况下，可以要求线上提交作业。
二、拆书家角色
这个过程中，拆书家建议努力要做的是：
1.关键流程引导：不要让部分活跃分子把议题带偏跑题十万八千里外或者霸屏霸麦，冷落了那些慢热的家伙们，降低了活动参与度；
2.关键内容呈现：拆页涉及的主要、重要技能点没有被讨论到，以及存在大多数学习者没有看到、不容易留意到的冷知识冷技能的时候，拆书家要主动提出来、展示出来，作为拆书家超越能力的体现，也作为整场学习活动的压舱石，凸显本次学习高价值。
当然，要相信和不要低估参与者的智慧，拆书家不要过早急吼吼地跳出来分享；更多的时候可以用提示、引导的方式讲大家的注意力吸引到那里去，让一众学习者有“哇噻！还可以这样！”、“啊哈时刻”出现。
3.总结概括点睛：偶尔为表达能力稍显弱点的学习者的陈述内容做一下归纳总结概括，起到点睛作用；
4.适时活跃气氛：适时“添油加醋”、“神补刀”、“元芳，你怎么看？”，活跃氛围。
三、学习者收益
1.高情商历练。每每读到刘姥姥惟妙惟肖的表情刻画，以及跟随与周瑞家的、凤姐对话作者对其心情七上八下、高低起伏变化的描述，让人觉得这位老人家确实俏皮可爱、如在眼前，让人跟着作者笔尖切切实实、历历在目体验了一把“家有一老，如有一宝”一幅幅暖心画面，也让我们见识了刘姥姥惊为天授的高情商举止。
2.暗知识获得。同时，这样拆书，有点类似煮石头汤的故事，我们在煮故事汤，煮思维模式汤，让每个人可以看到更多自己看不到的，听到更多自己听不到的，想到更多自己想不到的，意识到更多自己意识不到的。
拆古典名著，得今世为人处事行为法则。
一个场域、一个框架、一个经验、一个内化，我们可以称之为“四个“一””经典图书共读共拆法。或许可做为大家下次拆书的参考。
拆书收获反馈1：
骅姐：
1.我们出来参加活动，以见到同门里平时不容易见到的拆书家、培训师或企业管理者们，能够增进我们同门的感情，以及丰富人脉资源。
2.在活动过程中，能听到不同的成长分享；同一个知识点，不同的见解，能够丰富我们的视角，像今天，因为有师父的拆书引领，发现不同的拆书，再结合大家的分享，以及回望日常生活中遇到的问题，有了更优解的办法能够被运用，还有了重看《红楼梦》的想法，因为这中各人物的沟通能力，都是大神级的存在，我就像发现了新大陆。
3.平常的时候自己在家看书，和去现场参加活动，收获的能量是不一样的，所以我鼓励大家，多多走出来参加活动，共聚共创收获更多的能量，帮助我们回到生活和工作中，有能量有能力去解决更多的问题。
封超：
很高兴和新老朋友再次相遇。今天再次体验了现场拆书，仿佛回到了几年前的时光。深刻的感受是一切皆可拆，有拆必有得。期待以后大家多多链接，多多沟通，从弱链接变成强链接。
余盛莲：
求助前：
1.积极突破自我设限心理障碍，勇于与比自己能量高的人链接；
2.做最坏的打算和最积极的行动；
3.弱链接会成为自己成功的重要因素（突破圈层）。
求助中：
1.三明治沟通原则；事前寒暄问好+事中不忘来意+事成后抬高赞美；
2.3+1沟通技巧：三个事实+一个指令（刘姥姥在事实背后隐藏指令更显高超）；
3.3个角色对事件结果都有预期，3个角色都在借助第三方进退并推动结果达到预期；
4.求助者的态度决定帮助者帮助的程度！
求助后：
1.A刘姥姥 & B周瑞家的& C凤姐，三个角色段位都极高，刘姥姥A找到了对的人周瑞家的B牵线搭桥(她为什么没有直接找王夫人？求助前狗儿说道：早年他帮助过周瑞家，即种下了一颗种子)，抬高B,让B顾及、展现自身体面的同时顺手还A一个人情。
2.见到凤姐C后，B的语言和眼色、步骤等都起到了非常关键的引荐和推动作用（从刚开始的“已回太太、太太不得闲”到凤姐问及太太示下时，“不是一家子、没空着她们、奶奶裁度”透露出周瑞家对主子的了解和对事情的把控。
3.凤姐C问里长、请吃饭显大家风范与格局，令其坐冷板凳降低预期，诉辛苦了事情（可巧我是拿丫头们做衣服的20两与你），让刘姥姥A记下了她这个情！
4.刘姥姥A自始至终都不忘初心，巧借看望、请安、骂板儿等进退有度，最终取得成功，拿到20两救济
5.刘姥姥的感恩、用心。通过她对平儿的态度足见其情商之高和对信息收集的能力；写作上为后期刘姥姥照顾凤姐之女埋下伏笔。
6.在我们的工作生活中，可能成为ABC中任意角色，而文中每个角色都有其套路，值得拆解学习；关系因事情而变近，盘点社会资本，整合资源，利用“事”把你身边的“人”织成“网”！
拆书收获反馈2：
七月：
1.激发了读红楼梦的兴趣；
2.刷新了对刘姥姥的认知；
3.每一个人不同的思想差异竟然这么有趣；
4.体悟到【尊重差异】背后的价值；
5.浅尝到共拆的妙趣～～～
吴韬：
1.学到了如何在小说中提炼how的思路；
2.学到了链接弱关系筛选弱关系的思路；
3.通过对刘姥姥人物的剖析，获得了向上管理，关系互惠，人际沟通的很多启发。
余盛莲：
1.写作技巧中的细节和具象；
2.刘姥姥团队管理的三要素：激发野心，身先士卒，高情商；
3.刘姥姥的高自尊；
4.前辈人为晚辈计谋深远；
5.成长型思维、积极主动、控制情绪、目标必达；
6.种因，借力，谦卑，感恩。
席路：
1.学到了拆文学类书籍的方法。一直以为拆书只能拆致用类的书，今天领略了杨老师拆文学类的红楼梦的魅力，原来文学类的书可以这样拆，学到了方法。感兴趣的伙伴下次要积极报名哦。
2.感受到情商高手刘姥姥在洞悉用户需求，操盘计划时的全盘视角，实施计划的超强执行力、目标感，识人找人的准确度，以及人际沟通的高超技巧和她本身所具备的真诚善良，都是值得我学习的。
3.体会到人与人之间的不同，每个人都具备自己的优势。有的伙伴反应很快，总能在第一时间迸发出想法并分享出来；有的伙伴分享的思考非常深刻；有的伙伴结合自己的经验颠覆了其他人的认知；有的伙伴在分享的时候总能给其他人一种很开心快乐的感觉每个人都是最棒的自己。收获很多，待大家自己来体验呢。
杜开心：
1.见识到了非致用类的书籍也能拆，但是对拆解者的要求特别高。一是具备足够的提炼能力，二是具备足够的发散能力。这都是我需要不断学习的；
2.永远看到事物积极的一面，关注自己能改变的，不要困于已经发生的事情中。
3.多种善因，多帮别人，说不定在未来某个时刻，会结出善果。比如这周和上周新来两位同事，我主动加他们微信，给他们介绍了部门的基本情况，分享了几个重要的资料，日后如果工作上需要他们协助的话，相信他们不会拒绝的。
4.向他人请求帮助的时候，降低自己的身段。在接受他人的求助时，先讲讲自己的难处，降低对方的预期，增加实际值与预期值之间的gap，就算是小帮助，也能对促进关系产生大效果。
5.与人相处，找准对方的需求。“每个人毕生的追求就是被看见”，如果你能看见对方的需求甚至满足他的需求，那你和任何人都能相处得好。（应用到亲密关系中，肯定很有效，想听听已婚人士怎么看）
6.多与人建立弱联结，说不定在未来某个时刻，某个弱联结能带来给你带来一个很好的机会。对我来说，我积累弱联结的方式就是发展自己的爱好，在爱好圈中与人建立联结。
7.说话是门高深的学问，我深受不会说话之苦二十几年，得好好学。
余盛莲：@胖小熊猫儿西西 以前我不喜欢黛玉是因为她总是哭哭啼啼的，很容易拉低我的能量值，看完红楼梦以后，才理解了全剧姑娘们都是笑，唯有她是哭，是因为她真，她是一个有血有肉有情有意之人
冯茜：很愉悦的夜晚。杨老师带着我们文本细读、精读和品读，一起共拆经典著作，碰撞思维火花是很棒的体验。感谢并激动;结尾的时候，小熊说她不感兴趣《红楼梦》，但今晚拆解她觉得很有意思，决定要去看这部名著。
我觉得，这就是拆解的其中一个意义所在：点燃火苗。在拆页文本里，每个人的形象都很饱满，而且，我们会看到曹公在写作时内心深怀悲悯，这群人里，刘姥姥、周瑞家的、凤姐抑或平儿，不为难他人，最大体面地维护别人的自尊，成人之美，这是比较难做到的，我们也能从她们的言行和处世哲学中学到很多智慧。
杨翠：昨天晚上听杨老师拆，感受到了红楼梦的魅力，也感受到了鲁迅说：经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事。
我们拆书帮的小伙伴，看到的全是学以致用、助己达人、自我提升、向上管理、积极进取、沟通力.领导力。在杨老师的引导下，各位小伙伴的交流，我学到了非常多，看到了我之前完全没看到的东西。
看杨老师的资料，我首先只看到了这句话"这长安城中遍地都是钱，只可惜没人会去拿去罢了，在家跳蹋会子也不中用"。我想原来这句著名的话，竟然是出自红楼梦中，就没有更多的想法了。
但是席璐小伙伴从这句话和上下文这两句对话，总结了三个境界：遍地都是机会、守多大碗儿吃多大的饭、谋事在人成事在天。
这和当下的社会其实也有很多共同之处。我们经常看到一些报道，失业率上升等等负面新闻，在危机之中常常孕育着很多机会。这个时候我们就需要刘姥姥这种积极的心态来看待事情，正确的认识自己的能力，努力去找到解决问题的方向，找准自己的定位，积极主动去做努力。
至于结果能否达到预期，尽人事，知天命。像刘姥姥一样，对每种情况都有种预期，但是心态都是积极的，控制自己能控制的，接受自己不能控制的，主动积极的去分辨两者。
这样子自己能够得到更多的快乐，减少焦虑。
Danh：做为一个喜欢鲁智深的莽汉，我是一万个不愿意看《红楼梦》的，但昨晚小伙伴们的分享让我觉得这本书值得认真看。
在刘姥姥二次拜访贾府的内容里，我看到刘姥姥这样一个自信的人如何在熟悉的环境和陌生的环境中都做到游刃有余，如何用沟通营造氛围、推动他人实现自己目标的。
聚东老师提点了好几处刘姥姥或明或暗表达自己诉求的言语。通过提到，我在文中看到刘姥姥也会情不自禁脸红，对要钱有羞耻感，但是她能放下面子、“自尊心”、负面情绪，有技巧地表达自己的需要。
在众多仆妇围绕的陌生环境中，刘姥姥能准确捕捉和理解凤姐、周瑞家的非语言信息，做到语言上的有来有往，让别人的信息传递不落空，让在场的人不觉得尴尬，十分识时务。这让我们见识到有眼力见的人是怎么说话做事的。
通过伙伴们的言语，启发了我们对书中的人物有更深的理解，这是聚在一起分享的意义。感谢昨天所有的人。
冯茜：@Danh 对，我也觉得，感谢所有参与的伙伴，共同营造了了这个有意思的场域。
感谢拆书家丹平在2023年4月7日拆书帮十周年庆典长沙卧谈会上精彩拆书课，给我们带来的主题拆页和idea。2023.06.16于成都
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