云开月明

#读《如何阅读一本书》前三章#前些天在“简书”上看到一位作者写的《如何阅读一本书》的感悟，看完以后给我感触颇多，自认为读了几本书，可真早论断起来也只是读了几本而已，于是呢，当当搜来这本书，一定是教读书方法的吧？到底该怎样阅读一本书呢？

已经迫不及待了，饶有兴趣的读了起来，刚看了序言就觉的这是资本非常值得一读的书，就像译者说的那样：他为什么在四十岁的时候才读到这样的书？与书打交道也已经二十年，又说何其有幸能读到，于是决定翻译。我想说的是，我才看了前三章，我又何其有幸读到这译本，我就像哥伦亚发现新大陆一样，眼前云开月明，徜徉在书的海洋里是多么幸福的事情！

今天把以前的读书笔记整理了一下，大多是关于和孩子亲子共读的，大概跨度也只有一年时间。以前我也会读书可是忽略了孩子，对子亲子共读作为妈妈我是失职的，以至于并没有让孩子完全养成爱读书的习惯，相反他还有些排斥。直到读到这本书，让我在微弱的光线里看到了一点光明，星星之火可以燎原，我一直在宽慰自己，亡羊补牢尚未晚矣！他现在快8岁（以前已无法弥补），正处于主观判断实物的时期，很多事情不可操之过急，作为妈妈也不能过于控制，只需要循序渐进，在这样一个分水岭我也是很头痛啊。第三章基础阅读阶段，作者又分了四个小阶段，分别是阅读准备阶段，第二孩子读一些简单的读物阶段，第三建立词汇能力满足好奇心的阶段，第四精炼和增进前面所学阶段；结合我还以目前的状况，我错过了第一和第二阶段，现在要全神贯注于第三阶段也是很重要的阶段。对于让孩子养成良好的阅读习惯，除了学校考试的引导外，最重要和行之有效的是家长的带头表率作用，孩子模仿来的，但很多研究也表明一个家庭爸爸妈妈爱读书，那么他们的孩子也必定是喜欢阅读的。这是个循序渐进，润物细无声的过程。当有一天你会惊喜的发现孩子手中的笔在悄悄的萌芽，开出美丽芬芳的花朵时，他的修炼也就成功一大半。说在当下，我且欣喜能读到这本书，明白了这个道理，光说不练也是徒劳无功，用自己的行动去影响孩子的阅读，是一个艰巨的任务，要做好像两万五千里长征，秉承以前优良的读书习惯，每天必须十分钟以上的阅读时间。

而我也需要内化，在阅读一本好书时，在作者提供原有资讯的基础上，能更深层次的理解和洞悉，以便从书中获得很多知识养分，期待接下来精彩的内容，阅读的路上学到更多的技巧和方法。