快速阅读

因为经常在线上的读书群里混，也在线下开展读书会。就有很多书友们经常问我，你是怎么做到一年读一至二百本书的（主要是年书的内容，有时几天一本，有时一天几本）。

所以，今天有空就简单整理一下速读法，一天可以读六本那种。

只要你能够熟练掌握以下步骤，就可以做到半小时或是一小时，阅读一本非虚构干货书籍。那么 ，恭喜你，又掌握了一项快速获取知识的技能。

下面，敲黑板，重点来了，在快速阅读一本书的时候，到底有哪几个步骤呢？

第一步：自问自答（5分钟）

在看一本书前，问自己，为什么要读这本书？

是因为别人推荐 ，别人都在看，我不得不看，免得落后了？

还是读这本书，我可以学习我所不具备的技能？

又或者是这本书，写得很精彩，我可以和它共度一段美妙的时光？

我阅读过此类书籍么？

我读这本书，对我来说，有什么用？或是对我的生活带来什么改变？

在读一本书之前，先问自己为什么读，了解你阅读的目的。

《如何阅读一本书》的作者，莫提默·J. 艾德勒说，阅读一本书主要有三个目的：

第一是娱乐消遣；第二是获取信息；第三是获得知识，提升技能。问自己，你阅读的目的是什么？

比如，我昨天阅读一本书《快乐儿童的7个习惯》。我的目的，就是想培养孩子能够成快乐、自律、高效的习惯，让他不再为学习和人际冲突有烦恼，做事情有计划，有时间观念，学会双赢和合作。所以，我选择这本书来读，希望能够有所收获，并有所改变。

第二步：略读重点（建议15分钟）

拿到书，先阅读书名、作者、目录、序言、封面、封底、后记等部分，来了解一下，这本书重点讲什么？

在序言部分，《快乐儿童的七个习惯》作者就写道，他写这本书的目的就是想让孩子明白，在生活中如果他们能够遵循一些合理的规则：比如责任、计划、尊重他人，团结协作等等，他的人生就会顺利得多，也会高效得多，孩子如果了解并会运用这些规则，他会很快乐的面对人生中的各种问题。

另外，我在序言部分，还发现了本书的重点，就是这七个习惯的树形关系图。全书都是围绕这七个习惯的逻辑顺序结构来完成的。

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在这15分钟的略读环节里，通过书名、作者、目录、序言、我们可以发现很多重要的阅读信息和索引。

同时，我们也知道了作者的写作目的，作者想表达什么样的观点，他又会用什么样的事实和论据证明这样的观点，作者的中心思想是什么。

另外，很多书都会有推荐的序言。我们也可以从其它人的阅读角度，来看这本书有什么值得看的地方，他的推荐理由是什么，是否打动了你。

第三步：全书快速翻阅（建议30分钟）

以上两个步骤后。从头到尾快速翻阅。了解每一章节的标题，每一个段落的重要句子。如果自己感兴趣的地方，重点停留认真阅读。如果是自己不感兴趣，对自己没有用的地方，快速翻页。

30分钟之后，基本上本书对你而言，什么地方重要，什么地方需要你重点加强巩固，什么地方是值得你学习的地方，已经很清晰了。并且，对于全书的整体框架、逻辑结构，主要观点和内容，你已经很熟悉了。

昨天在阅读《快乐儿童的七个习惯》这本书的时候，通过快速翻书，我发现这本书分二个部分：

第一部分是故事内容，是孩子阅读和亲子阅读部分。讲的是橡树村里动物们的七个故事；

第二部分：是“父母课堂”。是让父母在亲子阅读过程中，学会和孩子一起讨论故事中的内容，引发的思考，以及如何建议孩子养成良好的行为习惯。

第四步：做笔记（花10分钟）

当您读到这一步的时候，其实我们已经完成了一本书的检视阅读工作。接着，我们开始做笔记。这一部分，我建议大家用思维导图来做笔记。

一是结构树和逻辑都很清晰。

二是在整书的逻辑框架上，记录本书重点的笔记内容，以及自己在生活中的实践与思考。

在《快乐儿童的七个习惯》中，用这个办法，我花了十分钟完成了如下图的思维导图工作。对于本书的重点于家长而言，就是和孩子在亲子阅读后，和孩子一起讨论问题，并给予孩子建议？

如果遇到章节复杂，新知识点比较多的书，我们仍然可以按照上述四个步骤来训练快速阅读。

第一，问自己为什么读这本书；

第二，略读封面，封底，目录、序言等重要信息；

第三，快速翻阅全书；

第四，用思维导图做笔记；

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