青青连续几天在学校范错，不仅引起了班上所有老师的注意，而且让我和老伴的神经像一根绷紧了的弦。
昨天晚上，青青上完夜自习回到家。老伴就围着他问这问那的。孩子显然是有点不情愿回答的样子，问急了就说：“我作业做完了，去看书去了。”话还没说完，“嘭”地一声，关上了房门。我一看现在才晚上九点半，于是就把老伴拉到沙发上坐下，小声地对他说：“嘘！暂时别去烦他，等会儿我去和他聊聊。”
过了大概十几分钟，我敲了一下儿子的房门，以缓和的语气对他说：
“青青，今天表现得不错，老师说上课用心听讲了，而且按时交了作业。”老师今天其实没来电话。
儿子回答道：“是呀！昨天我也按时睡觉了。我还跟你保证过。我范过的错，下次尽量不范，新的错也尽量少范。”
我说：“也对哦！我记起来了，前天你都下过口头保证呢。”
书桌上堆了几本书。我瞧见其中有几本是《三体》。儿子的目光停留在其中的的一本书上，手里拿着笔在做笔记。我就没打扰他。
见我还站在他旁边，他好似想起了什么似的，突然转过头对我说：“哦，我差点忘了，明天上午8：30学校要举办家长教育指导课讲座，邀请了妈妈明天去听课。”
“那好呀！明天叫你妈准时参加就是。现在都快10：00了，你快去洗澡吧，今天早点睡哦！”我故意看了看桌上的闹钟对他说。
“知道了！今天我要浏览一下《三体》，准备11：00睡，行吗？”他的眼睛还在书上，没有要起来的样子。
我说：“行，这是老师上次给我讲的极限时间，超过11点必须去休息。现在赶快洗澡去吧。洗完澡可以好好看看书。”
儿子终于从椅子起身了，出房门的时候，突然在我面前停了下来，一副欲言又止的样子。
我就问：“还有什么事吗？”
他答道：“是这样的，我这次其中考试后想买一本书。”
知道他又要敲诈我了，我问：“什么书呀？”
儿子说：“《天才在左疯子在右》”
我想了想，这本书我听说过是一本奇书，可是大多数人都不建议去读。
《天才在左，疯子在右》是高铭创作的访谈录，首版时间为2010年2月。
该书以访谈录的形式记载了生活在另一个角落的人群（精神病患者、心理障碍者等边缘人）深刻、视角独特的所思所想，让人们可以了解到疯子亦或是天才真正的内心世界。内容涉及生理学、心理学、佛学、宗教、量子物理、符号学以及玛雅文明和预言等众多领域。
儿子不高兴了，脸色也不好。然后他就气鼓鼓地说：“就许你们有兴趣爱好，为什么我就不可以呀？你看啰，哈！妈妈去学剪纸和跳舞，你呢喜欢去乡下种桔树，最近还学了钓鱼。为什么呀？”
我一时竟找不到反驳的词了。咦！我记得有人评论过这本书，接着我回答道：“听人讲这本书有一点夸大其词，而且有一点点恐怖，你千万不要被误导了哈？”
“哪里呀，你没有站在精神病人的角度去看，当然体会不到了。”儿子辩驳到。
老伴对书不了解，看到我们因为卖书的事发生争执，于是就说：“好了，好了买就是。不过要等到其中考试后再去买。”
今天上午，老伴去参加家长教育指导课回来，对儿子就说：“从今天开始，书架放我房间，学习机晚上十一点后也要拿过来。”
儿子这次干脆不说话，直接就苦着脸。
“不行！不行！我会11点前睡觉的，我保证，行了吗？”
这下，我就接口了：“行，就这样说定了，我负责监督。”
没想到，到头来，我还不是成了责任人了。负责落实的人呢？还要看看明天。
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