coco推荐-4－5岁绘本书籍

4－5岁孩子阅读特点

你或许拥有无限的财富！

一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。

但你永远不会比我富有——

因为我有一位读书给我听的妈妈。

（以上是大部分幼儿孩子们的心声）

——所有宝妈共勉

这是《朗读手册》绪论里史斯克兰·吉利兰的话，用诗一样的语言告诉我们亲子阅读的重要性！

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阅读特点

1.可以准确地一次只翻一页书，能够辨别书中细微的差别。能听较长故事情节的故事。知道故事结构，有能力重组故事。以主观意识上的是非对错来区分事 物。

2.自行透过玩乐享受阅读，喜欢重复熟悉的故事。会念书给别人听，并能辨认熟悉的生字。

3.喜欢听故事和角色扮演，能认识自己的名字和常见的字。能清楚理解语言的意思，会主动要求父母共读。

4.了解文字是有意义的，能表逹复杂的情感。

5.对类型书产生浓厚兴趣。比如男孩喜欢恐龙书、汽车书，女孩喜欢仙女书、公主书等。

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❤选书特点❤

1.故事较长、情节较复杂的故事，图画较细致的绘本。

2.无字的、可以发挥想象力的绘本，富有想象情节的童话

3.和生活环境、学校、朋友、动物有关的书，与日常生活有关、如何解决问题的书。

4.认识地图、形状、大小、颜色等概念的书

5.善恶分明的民间故事。

6.身体的发展和自主性的议题。符合孩子心理、人际关系与表达爱的书。

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对爸爸妈妈的建议

1.鼓励孩子看图说故事——为读图奠定基础

2.让孩子根据图画及所认识的字猜书名——普及知识

3.鼓励孩子画画和识字——为美术识字奠定良好基础

4.利用睡前，为孩子说床边故事——亲子提升

5.鼓励孩子说故事给爸爸妈妈听——培养孩子语言组织表达能力

6.鼓励孩子思考书中发生的问题，让孩子预测或改编结局，激发想象力——培养思考能力

书是世界宝贵财富，是国家和历史的优秀遗产！

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（我和女儿小书一角，记念下大班的她可以独立阅读）

本期书单，关注的是4-5岁孩子的阅读。乱教育不如不教育，乱读书不如不读书。读书是一个大浪淘沙的过程。孩子的时间和专注力非常宝贵，在语言敏感期吸收优秀的经典图画书，会更容易培养孩子的阅读兴趣和对真善美的辨别能力。4—5岁的孩子正处于语言爆发期前的准备期，还不适应长句子和大段大段的文字描述。不过已经对阅读有了兴趣，特别是重复与预测性的故事情节。

以上推荐希望对大家有所帮助！

继续关注我下次推荐大龄书单给您！