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我们距离课程标准还有多远

我们距离课程标准还有多远

作者: 叶雨1105 | 来源:发表于2021-11-08 21:39 被阅读0次

很多教师可能觉得自己的教学活动始终是按照国家课程标准展开的,这些目标是依据课程标准制定的。但如果反思一下问题,你就有可能不那么自信了。

对日常教学中以下4个问题能做出肯定回答说明你的教学目标是依据课程标准来制定的,也证明了教学落实了课程标准的基本要求。

1.我的教学目标是否将课程标准进行了系统化的落实?2.我的教学目标是不是从知识维度上升到了素养维度?3.我的教学目标是否将问题解决作为了重点目标?4.我的教学目标是否关注了对学科大概念的理解?

在我们日常教学中,对课标中有关知识点的要求把握的比较准确,知识目标比较具体;但能力目标和情感目标则描述的比较宽泛,与知识目标的关联性不强。例如,“培养学生观察问题,分析问题解决问题的能力”“让学生在民主、和谐的活动中感受学习乐趣”,放在任何一节课中都使用。此时的三维目标,本质上还是“知识”这一个维度,没有真正落实课程标准。

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