前段时间，确切的说是二月份，我就报名了这一期的导师班，于是就满心期待着导师班的开课。
然后大家都知道啦，疫情严重了，我不确定这次课能否开成，心里开始忐忑不定。
直到笑笑打电话告诉我导师班正常开课的时候，我心中升腾的是喜悦，是欢欣鼓舞，想着终于可以到地面课去充电了。否则，我这高三陪读的老母亲会被高考的紧张气氛打趴下的。我需要去课程现场吸收能量，然后让一个强大的自己回归家庭。
我渴望自己能发自内心的说出那句话，“孩子，妈妈知道你累了，你上不上大学，都是妈妈的好女儿。爸爸妈妈老了以后还得靠你养活。”
让自己不但要做一个会画饼的人，还要做一个会圆梦的人。用美好的东西吸引孩子，而不是用不好的东西吓唬孩子。我甚至都和老公商量好了，他在家给妞做饭、监督妞放假期间的学习。我去上课，结果看到班主任老师的温馨提醒，家长尽量不要参加聚会，培训等活动，以免因为隔离影响孩子去学校，继而影响孩子高考。
说实话看到这个信息的时候，心里一下子特别的失望，好像是渴望了好久的一件东西，刚刚到手瞬间又失去的那种感觉。我不死心，还和奋赢老师，锋丽老师又打电话聊了聊。最终的结论就是，如果想确保万无一失，那就不去上课，等妞高考以后，啥时间想学都行。
直到昨天我才在纠结中艰难地做了一个决定，虽然过程中有深深的遗憾，但是还是忍痛放弃这五天的学习。这对于我来说也算是一种成长吧！
能参加学习的家人们都是特别幸运的，相信大家一定可以收获满满。和我一样没去上课的家人们，在遗憾之后我们该如何度过这五天呢。
按照院长讲的聚焦当下，做好该做的事儿吧。我们可以复习笔记，听听以前的连线录音，也可以听听130节线上课，写好每日一省。同时这几天家庭成员都休假在家，全家可以把家里的物理空间重新布局一下，打扫打扫卫生，和孩子一起看着抖音做点新式的美食，全家规划一下短途的出行，让家里这几天的生活丰富多彩起来。
如此一来，也是在践行院长的心理学生活化思想。我也发现这人啊学学生活化的心理学真好，不只会开导别人，也会开导自己。美！
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