从4月3日入群以来，已有1个多月的时间，期间在晨读群里晨读2次，写感赏日志7篇，另外在通读群里读书1次，用心程度还是令自己汗颜!这有些完成任务式的嫌疑，从今以后一定要改变这种现状!
每次刚晨读完，就收到桂军老师暖心的点评，给我带来满满的正能量，一整天都有了愉悦的心情!在此，由衷感谢桂军老师!您不但是我们亲子教育路上的领路人，还时刻不忘给我们“浇水施肥”，给我们出谋划策，解决了好多亲子教育方面的疑难问题，这得需要多么博大的胸怀和睿智的头脑呀！
“在学习的过程中，反复是很正常的，不反复才不正常，如果亲子教育那么容易，我们早就把孩子教育得非常好了。所以多些耐心，接纳自己的反复，接纳孩子的反复，这是迈上另一个台阶的前奏。”这是桂军老师对第二次晨读所给予的点评。难道桂军老师会掐指一算，她也料到我情绪反复啦？
一个多月的学习中，出现了前半月较积极，学习课程较多;后半个月有些松散的现象，所以所取得的效果是有限的，期间也的确出现了一两次反复。总的来说，对孩子玩手机采取了放任的处理方式，不在过多的聚焦孩子的缺点，对孩子的优点和亮点也给予了一些表扬，亲子关系缓和了很多，以往和孩子相处温馨的场面也有所回归。但我对老公仍然要求很严格，什么晚回家啦，说话敲桌子呀等等原因，就会对他发火。感觉自己就是两面人，一面对孩子的宽容，一面对老公刻薄。其实，在整个正常的亲子教育过程中，良好的夫妻关系是亲子教育的基础。
对今后的学习做如下计划:
1、对学习的课程，做好重点词句的勾画、摘抄。
2、每周写3篇以上的感赏日志。尽管孩子住读，周五晚上回家，周六周日在家，但这不影响感赏日志的撰写。感赏不只仅限用在孩子身上。
3、多在亲子通读群、阿拉丁通读群里读书。多融入我们这个爱的大家庭。
4、将所学知识也用在和老公、家人及同事等人的相处上。任何人都希望被表扬认同，争取做到同频同质，改善关系。
“以意念创造，用行动收割，借肉身体验”。我要用满满的正能量，正面引导我的家人，以正确的沟通方式，表扬肯定鼓励他们，一起品尝享受世间的一切美好!
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