守得云开见月明。
小外甥开窍啦！
昨天晚上，让小外甥把上周讲的公式及公式变形讲给我听，我出了几个题目，她都很快答了上来。
我让她编写方程题，她抓耳挠腮，不会。我结合生活实例和她一起编，然后让她自己编了再做，都很快完成。
对此，我的感悟如下：
以一元一次方程为例，都是先学会基本公式。老师讲解明白后，学生套公式学会做基本题目。然后题目加深，属于变形题。
孩子们做完后，要总结出变形题目背后对应的变形公式。变形公式需要自己反复揣摩整理，自己推导写出来。当自己会推导后，再自己编写题目，这样就可以说真正掌握了。
小外甥近来做题，计算题正确率特别高，她的数学之路，真是越走越顺畅。
从十一到现在，将近三个月了，能有如此进步，从计算的基础能力到题型的各种变化，都能感受到提升，是她不断付出努力坚持的结果。
孩子上学，总有这么一个阶段，遇到能力陷阱，咬牙坚持，突破就好了。这期间，家长需要不断肯定与鼓励，不能用我们的想法去要求孩子。
前天是周天，晚上孩子做作业的时间长了一些，因为她去参加了英语辅导班，把作业时间给挤掉了。
值得么？
我们家争论起来。
我的意见是强者恒强，现在她英语有优势，级部里成绩领先，就让英语一骑绝尘，成为优势学科。
当孩子体验到把一个学科学到极致，自然会把学习能力和学习目标迁移过去，起到激励自我的作用。
学习之路漫长悠远，支撑孩子的最大力量就是心态。心态稳了，能量就会主动加持到学习中，积极主动。
所以无论小外甥的的扬长学英语，补短攻数学，都是助她走稳走好的手段罢了。
我们的培养目标，还是让她成为一个爱学习的人，自发自动，品尝到学习乐趣。
2021.12.21冬至日
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