邹庆会，持续原创分享第898天，2020年9月6日
很快的，小陈同学已步入高二。
受疫情影响，原本应该于高一下学期完成的选科分班，一直推迟到高二开学之初。
全年级20个班。本学期开学第一天，只知道儿子分在11班，只知道班主任是数学老师，其他均无所获。
终于等到了开学的第一次家长会。
9月4日，也就是昨天下午，第一次和班上的老师们见面。心里一直默默地祈祷，希望老师们都是孩子喜欢的。
家长会上，在班主任李老师的引领下，其他五位科任老师陆续和家长们见面。
语文老师: 一位50多岁的老教师，从外表和气质看，颇有钟南山的博学儒雅气质，内在的拥有外在的呈现。
化学老师: 一位新婚不久的年轻帅小伙，从健步走上台的那一刻，就知道儿子一定喜欢，后来得以验证。
物理老师: 全校唯一的全日制北师大博士生，响当当的一块牌子，儿子前几天就打电话说过，此次物理课堂效率很高。
英语老师: 性格温和，声音轻柔，会上所提及的细节多且全，可见其教学作风的认真严谨。
地理老师: 是六名科任老师中，唯一一位在高一年级就带过儿子的，其相互熟悉程度已不用担心。
重量级——班主任: 数学老师。四十出头，略微有点中年小腹。在有限的时间内，把大多数时间留给了其他科任老师。在简短的交流中，以其幽默感好几次引发家长会心一笑。
班主任老师没有过多强调学习上的细节，而是向家长们彰显了自己的带班思路。
教育理念: 人人皆优秀，做最好的自己。
教育目标: 共同营造一个幸福进取的班集体。
衡量的关键: 卫生看管理、自习看学风、活动看班风。
教孩子学会成长的关键: 心理健康、把控内心、培育强大内心、正面评价自我。
助力孩子成长的关键: 尊重、认同、自立。
告诫家长: 不要唯分数、唯成绩，要综合看待孩子的“立体发展”。
针对以上的每一条，李老师都作了简要解析，句句精辟。
开学后以来的每一天，班主任老师从早晨6:20到晚上10:30，全程和孩子们同步。短短的一个星期之内，和全班59名同学分别进行了一一谈话，增进了解、建立关系。还立了班规，健全了班委……
这次的班会，感觉与以往大有不同。带给我的，是一份妥妥的放心和安心！
未来两年，也是儿子高中阶段很重要的两年，在家这样一个精英教师团队的引领和教育之下，想必孩子们定会好好地汲取知识营养，尽情绽放属于每一个孩子的光芒。
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