前言：
今天是点灯的第三十四天，中间空了一天，事实上是第三十三天。
也就是说，点灯有一个月了。
看了看这一个多月写的东西，多数感觉有意义，少数意义很小。有一些是滥竽充数，有一些是有意义有价值。
但不管怎样。
这其中也算是经历了一个从闷头干自己的事到与他人连接一起做事的蜕变。
虽然有时脑袋一空，会不知道自己要写什么。
会想，什么才是对他人有价值的？这一点，越想便是越觉得迷糊。
有时候路走着走着就会偏离本质。
比如说，我弟弟做作业吧，本来做作业是为了巩固知识的，结果会变成了给爸妈赚面子，因为没做完的孩子，老师会在家长群里公开点评，开学还不会发课本。于是我爸妈就拼命抓住我弟写作业。不管他是想做也好不想做，吼他叫他，威逼利诱，总之能让他坐着拿起笔做，什么招都使。虽然我弟总是不听话，凶一下就做一下。
细想这样真是不好，这不光是偏离了写作业的本质，还偏离了教育的本质。
所以说，在通往理想的道路上，还是要时刻需要反思和向外界学习的。
不知不觉，“点灯”也持续了一个月，通过这一个月中的反思和向其他有经验的社群的学习，也发现我们这个活动的不足之处，于是经过几十天的酝酿，也是为了应最初在品控里提到的要反复迭代的原则，提出以下四点关于灯群点灯规则的修改建议。（主要是在之前的规则的基础上加以修改。）
①分享内容回归个人成长。
首先，当初点灯的一部分意义是打着长期主义的名号来的，“长期主义”就是说在一件小事上，累积上时间这个成本，他就被无限放大，他的价值也会被无限放大。
胡适先生曾经说过：“主义”的最大危险，就是能使人心满意足，自以为寻着包治百病的“根本解决”，从此用不着费心去研究这个那个具体问题的解决办法。
所以说，我们打着长期主义的名号，极有可能会步入其陷阱。自以为在做一件对自己有用的事，事实上没有解决自己的现实问题，也没有让自己与理想中的自己更近。
为了避免这个陷阱，我们还是得回到点灯的本源，简言之，就是发光自己，点亮他人。
所以除了两条“够真”和“有价值”两条标准以外，点灯的核心要义，就是回归个人成长。
这也是由于大家当初加入群，大多数都是抱着互相学习、一起成长的心态来的。
这里有个悖论就是，自己不做好，怎么让别人学习？
如果每个人都想着从对方身上学习和索取，而不从自己入手，最终形成的局面就是，谁都不愿意反思自己，于是谁都没法在别人身上学到东西，于是每个人也就在原地踏步。
也就是说，让自己发光，才有可能点亮别人。
另外补充一点，关于“个人成长”，因为每个人的目标和理想不同，每个人的人生观和价值观也不同，所以每个人对“成长”的理解和标准也是不同的，所以只要你认为，你分享的内容对自己的成长有帮助（最好对他人也有参考价值），或者你分享的内容让你觉得此刻很幸福很开心（说明你做了符合你价值观的事），就可以分享。
记住一点，我们不是解决想象中的问题，而是应对真实世界里的挑战。
分享形式上不拘泥，比如想要锻炼口头表达能力或者演讲能力可以发语音发视频。
②参与的双向选择原则
为了让点灯能够比较顺利的进行。
点灯参与人员，到点灯日如实在太过忙碌可发消息请假，说明请假时间，能在之后补上就补上。
如果，你觉得点灯对你没有帮助，或者这种形式不太适合你，可以以各种理由选择主动退出，当然也欢迎提供反馈和建议。
当然，如果你一次点灯没有按时，事后也没有请假说明，系统将视其为自动退出。
双向选择，这是参考了得到课程里Netflix公司的管理原则。
在一个组织里谋求发展，不仅是你选择组织的结果，也是组织选择你的结果。
采用双向选择也是为了让社群能够更好的发展。
③灯群的群友择人标准，就一条，就是愿意分享。这点其实要求并不高。
当然如果你觉得自己实在不适合，可以以各种理由退出群聊。如果我们觉得你不合适，也请你主动退出群聊。
这就是说，加入咱们这个社群也采用双向选择原则。
需要说明的是：行动塑造意识，愿不愿意分享不是说你自己对自己的想象中的评价，而是你在行动中的真实体验。尝试说明真实问题，想象都是自找忧虑。
如果你觉得有合适的朋友，也欢迎拉进群来。
哦，另外有一点就是，必须是和咱们年纪相仿的人。
④依次提醒原则。
之前的点灯大部分都是由我来提醒的。
那么之后的点灯，采用依次提醒的原则。
具体就是，这一天点灯的同学提醒下一天点灯的同学。
这样做的优点就是，就是能够增进大家彼此之间的交流。省得我老一个人唱独角戏。
除了以上建议以外。对灯群存在的意义和价值进行一个总结。
①一个知识输出平台。
可以借点灯之名，输出自己的所学所知。
一是加深对知识的把握和理解同时提高语言表达能力。
二是培养自己的共享意识。
三是有可能能够帮到其他成员。
当然，除了点灯，群成员可以在群内自由分享自己学到的知识和看到的书。
②一个督促自己对自己进行反思的平台。
可以借点灯之名，对自己的行为进行反思。
知识的价值不在于拥有的多少，而是能用多少。反思从某个角度来说是对知识的应用。
③一个记录和分享的平台。
你对自己人生的记录和分享，表达着自己对这个世界的态度，说明你记下的此时此刻，人间值得。
④从他人身上学习的平台，即一个互相学习的平台。
互相学习，可不是一句口号，他是真的有用的。
可以看看之前的关于“认知陷阱”的分享。
即，人手里有把锤子，看啥都有会像是钉子。人一方面是自由的，其实人很容易被自己大脑里原本存在的东西给束缚住。要做到头脑保持绝对开放难就难在这儿。
互相学习的价值，为的就是，打破自身意识的枷锁，勇敢接受与自己观点不一致的想法，看到更多，了解更多，从而发现更多，更从容地面对人生中的问题与挑战。
后话：
总结一下，复盘内容一共是点灯的四个建议和灯群四个意义。
四个建议分别是：
①分享内容回归个人成长。
②参与的双向选择原则。
③灯群的群友择人标准：愿意分享。
④依次提醒原则。
四个意义分别是：
①一个知识输出平台。
②一个督促自己对自己进行反思的平台。
③一个个人分享平台。
④从他人身上学习的平台，即一个互相学习的平台。
从这里看到，
灯群所要追求的理想目标就是：
极度透明，极度开放，创意择优。
——参考至《原则》
欢迎几位学姐以及几个学兄所有提出建议，建议核心要义围绕这个社群存在的意义展开。
今天是点灯第三十三天。
互相学习，彼此点亮，共同成长。
2020-01-25
周六有雨冷
于余干县某镇某村某角落
戴世龙
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