春天的时候，我买了一些种子种在土里。每天给它们浇水，看它们成长，总觉得生命那样神奇，心里平安而又喜乐。
生命与环境
到了分栽的时候，一颗栽到了小的盆里，它最先开花，最先结果，但是果子就一直是小小的，直到它枯萎。
生命与环境
一颗载在了大盆里，里面全部放的是营养土，它开始一直在长枝叶，到今天才算有了初熟的果子。
生命与环境
另一颗也有了些‘硕果累累’的样子。
生命与环境
还有一些被种在地里，据说种下没几天，小苗就被蜗牛啃掉了，只留下一颗还活着，也不知长成了什么样子。
儿子问我，为什么同时种的不同的样子？我想，好机会，可以趁机给他上思想教育课，谈谈上一个好学校对将来有多重要。叛逆期的孩子是什么都要反驳的，经过一番辩论，儿子心服口不服，我大获全胜，奖品是‘几枚白眼’。
生命与环境
静下心来想想，有生命的一个特征就是有用自身生命系统与环境互动的能力，生命的成长需要环境提供的养分内化成自己的动力，当环境营养缺失时，生命的成长就会停滞甚至死亡。当生命系统内化了环境中不利于自身成长的东西，生命系统中又缺失防御和更新系统时，生命也会病态甚至死亡。当生命系统脱离环境时，自己就是一个封闭系统，死亡也就发生了。花草如此，人的身体和灵魂也如此。当人没有神同在的时，或活在假想中时，各种死亡必然发生。
生命与环境
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