1.摘抄金句：
要防止孩子形成一些坏习惯，不是先不经意地“培养”，然后再费心费力地去改造，更不是事无巨细地去监督孩子；而是要家长自己从生活细节中去用心，努力为孩子营造一个健康的成长环境，从开始就不让孩子被坏习惯缠住。
我在任何事上都不会让孩子一再地感觉为难，更不会强行要她接受某个事实或道理，我是成年人，有责任在各种问题上动脑筋、想办法。
“教育”不在宏大话语中，也不在遥远的目标中，而在当下的细节中，做好了细节，就是做好了教育。
通过“讲”无法让孩子明白，带她去看一看，孩子一下就明白了，也就变得懂事了。
2.请记录今天学习心得
真的好佩服尹老师对孩子的耐心、细心及用心。想想自己做得不到位的太多了。孩子需要我的陪伴，我把她扔给了手机平板，却又怪她整天沉迷在电子视频里。教育不是说大道理，更不是让孩子为难，而是在生活的细节里，看到孩子，做好细节，多问几个为什么？我可以怎么做？当讲无法让孩子不明白的话，我就带孩子去试，去看，去做，或许孩子就能一下明白了，也就懂事了。
3.通过第四章的学习，您的最大收获是什么？您的育儿困惑找到答案了吗？说说看（选做题）
我最大的收获，面对老三，我要提防自己的说教唠叨毛病，少说多做示范。面对孩子多点耐心，孩子有情绪多点宽容，而不是为难一个孩子。还要改掉包办的毛病，什么都帮她做得好好，孩子缺少了动手的能力，整天帮孩子收拾，削笔，却怪孩子自己不会收拾。生活中多给孩子选择的机会，相信她能处理好，允许她做错也没有关系，孩子做得好的及时反馈，这些也是自己需要注意的，还有爱的语言需要经常表达。
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