这段时间想着检查学生在家的阅读情况。五年级的学生心思多，学会耍小聪明。光靠语言是完全不行的，必须靠行动。
我通过短信和语音的方式和班级的每一位家长进行了沟通。将近一个小时的时间，我已经全部掌握了他们在家的阅读情况。有三分之一的学生读书的状态是三天打鱼两天晒网。他们总是为自己不坚持阅读找各种借口。
作业的完成的时间差距太大。有五六名学生学习自觉性强，在学校都已经完成了全部的作业。而少部分的学生缺少学习的主动性，作业拖拖拉拉。手和脑都出现了懒惰的现象。浪费了很多宝贵的时间。
针对这样的问题，我及时和少部分的学生家长进行了沟通。告诉他们，读书是学习之本，并不只是语文这方面受益。他们听取了我的建议，我同时在学校和这一部分学生进行了深度的沟通。阅读方面让家长进行监督，相信在家校共育的共同努力下，他们一定会有明显的改善。
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