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1、“桃李不言，下自成蹊”，很多东西，不是一下子清晰，一下子让人看明白的，它们会慢慢呈现。教育是一件浩大的长期工程，它最需要智慧。玩小聪明确实能获得眼前一些小利益，从长远来看，不过是培养“器小志近”之徒，难有大格局。
2、游戏、生活和阅读都是儿童非常重要的学习方式，“作业”如果对这些形成挤占，其实就是对儿童学习机会的剥夺。即使单纯学习课本知识，也必须要有休息和娱乐，休息和娱乐不是浪费时间，是为了下一步学习积蓄更多的能量。
3、育儿中盛行的“奖励与惩罚”其本质就是有条件的爱，听起来不错，也能获得眼前的一点收益，但孩子将来的格局不会大，因为他学会了计算。无条件的爱是父母最大的修行，也将获得最大的福报。
4、一般说来，如果婚姻真的适合彼此，它是有疗愈作用的，好的爱情关系一定会催发好的母子关系。
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之前看过尹建莉的自由孩子最自觉，一直理解不深，总觉得孩子要是不管，任由他，得乱成什么样。最近一直在学习育儿，强化自...
1、信任和欣赏是最大的支持，也是最真挚的爱。不管遇到什么事，放手让孩子自己去做、去决定，相信她有能力进行选择和决策...
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09年第一次读《好妈妈胜过好老师》，尹建莉老师当时一边读着研究生，一边照顾着家庭和孩子，她的文字充满了灵动的气息，...
读完尹建莉《好妈妈胜过好老师2自由的孩子最自觉》这本书，结合自己四年的育儿经验，让我对“自由”的理解更深刻...
当给了孩子足够的爱，足够的安全感，孩子能感觉到自己的事情，自己可以自由支配的时候，你将收获一个自觉自律的孩子！ 最...
本文标题：《自由的孩子最自觉》711–765
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