去到离风最近的地方

今天是我们班参与快乐手工课程第4节；

助学教师：李兴琴

班级人数：59

今天课程的收获：幸福可能会迟到但永远不会缺席，同学们喜欢的《快乐手工》既不会迟到，更不可能缺席。这天终于来了。“你负责带胶棒，你负责带毛线，你负责带卡纸……”“老师‍我也要带，我家里有很多毛线，还有我姐姐有胶棒，我可不可以带”“当然都可以”当我点头那一刻孩子们蹦跶着给其他同学炫耀自己可以带这些东西。这周带来快乐的是春玲老师，一开始的各种风铃让学生们不仅开了眼界而且还长了知识。风铃不仅仅只是我们生活中的一种装饰品，它还是我们美好愿望的一个寄托，恰逢本周末是母亲节，通过风铃把最美好的祝福送给妈妈。

做支杆看似很简单，但孩子们在卷的时候由于年纪小手劲不大，所以在卷的时候出现比较松散的感觉，走到每个小组间牢固支杆是我的首要任务，第二步，制作爱心❤，由于这个在做时需要有一个长度测量概念，对于我们一年级学生来说真的是费劲，很多出现跟不上的节奏，时间紧任务重。这个爱心❤制作不得不夭折了。但是柳暗花明又一村，春玲老师教剪❤。突然被浇灭的信心瞬间被点燃，各种颜色的爱心在孩子们手中顺利诞生，就连男孩子也很棒，真的是不得不说，男孩子一旦认真起来真没女孩子什么事，最后就是上线挂杆了，争先恐后的把自己的“孩子”要挂在上面。一个个❤被这根细细的毛线串起，一份份祝福用这根细线牵挂。最后进行了小组评比，三个组顺利完成还有两个组在串挂时不幸弄坏。学生们建议我把作品挂在了班级的窗户上。那是风最容易够到的地方，因为这样风可以将我们的祝福送到想要去的地方。

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