随着《含羞草》、《月姑娘的亲事》的结束，孩子阅读之路又往前迈进了一步，看着书柜里那些排列整齐的图书，也许就应该是孩子成长最好的见证。

        回想一年级的时候，一直在苦恼如何能让孩子爱上阅读，也苦苦寻觅良方，却始终在自己家孩子身上不奏效，因为对孩子而言，书籍的诱惑实在大不过电视和玩耍。正当在强迫还是随缘中犹豫的时候，曹老师带着班班有读走进了孩子们的阅读世界。

        从《积木小屋》到《稻草人》，两年多的时间里，孩子们已从当初的完成任务到现在的主动阅读，每当新书发下来的那一刻，恨不得一口气把书看完，孩子们其实已经不知不觉地走上了阅读的梦幻之旅。我想说:不要求，就不会有所得。特别感谢一班的大家长曹老师引领孩子们进入了书中奇妙的世界。

最美领读人  曹燕老师 班班有读

        都说如果重复21天以上，就会形成习惯；如果坚持重复90天以上，就会形成稳定习惯；如果能坚持重复365天以上，你想改变都很困难。这项看似简单的任务，却很少有人能坚持到最后，可是一班的孩子们就在曹老师的带领下，坚持了332天的阅读历程，孩子们不仅学会了大花脸，贴贴乐，鱼骨图，还学会了摘抄好词好句，表述自己的感受。。。更是通过一分钟一分钟，一页一页，一天天的努力使阅读成为了每天的必须。孩子们在字字句句中感知世界，在坚持阅读中感受成长，也许这就是阅读的魅力所在吧!

班班有读

阅读内容:

        叶圣陶，原名叶绍钧，字秉臣、圣陶，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，被称为“优秀的语言艺术家”。他是20世纪20年代第一位写童话的作者，可以说是中国现代童话创作的拓荒者，也是著名的教育家。因为他，新中国才有了第一本专为儿童而写的童话集，也就是我们这次所阅读的《稻草人》，叶圣陶老爷爷用他精美的文字，给孩子们留下了这样一角可以触摸的天空。《稻草人》、《小白船》、《含羞草》。。。这些经典的童话也会使孩子们从中找寻到世界上最稀缺的资源––一颗透明的心灵。

稻草人 叶圣陶

一同进入今日阅读:

今日阅读

三一班阅读分享:

字字句句 感知世界 坚持阅读 感受成长

        叶圣陶老先生说过:“教育就是培养好的习惯。”我们也一定要把好的习惯坚持下去，只有这样我们才能继续通过字字句句感知世界，用坚持阅读来感受成长。

坚持=成功