看气质

今天的学习主题是“好课程”是怎样练成的? 崔春华教授以独特的视觉给出了答案，什么是好课程？主要看气质。他列出来课程“不好”的气质：学生缺席：听不到学生的声音。逻辑缺席：零敲碎打的点状 理想缺席：没有灵魂的课程。他分别解释：我们的课程要以学生为中心，要倾听学生的声音；课程逻辑要严密，讲究整体性；课程还要具有目标，理念等。他从学校课程经历的三个阶段，分析了学校“不好”气质形成的原因。而目前我们大部分学校已经重视有理念有逻辑地架构学校的课程体系。但学校整体课程是需要刷新的。其实，说实话，没听讲座前，对这些概念是比较模糊的。今天这个讲座让我们对学校整体课程规划有些清晰的认识，很感谢崔教授，也幸运有这样的学习机会。（2018.5.8）

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