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开启校本模式 这次网课不一般

开启校本模式 这次网课不一般

作者: 大长金 | 来源:发表于2019-07-18 17:46 被阅读0次

        晚上7:30,项城课题群Cctalk直播平台,如期的举行了,网络课程。这次由郑州47中赵伟杰老师分享他们的《地理校本教材开发历程》。

        赵老师,先讲了,校木课程与校本教材。他说,校本课程,以学校为本,由学校自己确定的课程,它与国家课程,地方课程相对应。校本课程开发的意义在于,促进学生的个性发展,促进较师的专业发展,促进学校特色的形成。

        再次,赵老师讲了校本课程的四个要素。1.学习目标,即学习所要达到的预期结果,关系到通过学习而要发展的学生的素质。2.学习内容,即要求学生通过学习而掌握的内容。3.学习方式,即为达到学习目标、掌握学习内容而采用的学习活动类型和操作样式。4.学习评价,即对学习活动的评判,包括学习起点评价、学习过程评价和学习结果评价等。

      最后赵老师展示了他编写的校本教材。他通过看电影学地理,室外探究活动课。等等。跟着贝尔学地理,让学生通过电影的形式,了解地理。通过地理大阅读,中国地理微主题探究。由理论到实践,真是让我这个小学教师涨了知识。原来也理课可以这样讲,感受深深。

        赵老师最后又讲了,它是一种借助媒体,一种教辅资料,新型教辅,对接高考,传统的是做题,而他让孩子们玩中学。

        高中教师己开始改变自己在路上,小学教师的我,也要反思,我们小数是不是也可以开发一个校本,让孩子告别枯燥无味的练习题。作为教师的我们不应该停下学习的脚步,只要一直学习在路上,就会有无限的可能会发生。

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