无戒学堂IP营打卡第4天，1095字，累计4874字。
眼看距离暑期开课，已进入倒计时，红星机构的老师们忙碌得似陀螺般，人人身兼多职，一会变身课程顾问，一会变身排课老师，一会变身任课老师，一天到晚不是打电话给家长推课程，就是通知家长上课时间。
曲奇接过前台月亮老师刚打印出来的考勤表，还有些微微烫手，整整四大张A4纸的名单，上面密密麻麻写着学生的姓名、学校、年级及课次。
曲奇快速地扫视了一眼名单，每张表后面有一大串学生是体验课程的，全是无课酬费用的，她不由地皱起眉头：近来机构生源不太景气，为了捞取更多学生，老板不惜廉价出售教师精力，让她们给一些短期、廉价无课时费的体验生上课。只有真正成交报名续费后，老师才有可能拿到课时费。
曲奇大致算了算体验生的人数、所占班级的比例，一个班里占了一大半，这意味上着上着就少了部分学生。她之前也带过几个体验班，都廉价引流来的，那些家长质量太差了，大多是贪便宜占优惠来蹭课的。
曲奇并不喜欢给体验生上课，因为廉价的课程得不到家长、学生的重视，他们总有各种理由不来上课：时间太早了，起不了床要请假；今天要带孩子出去玩一天要请假；孩子不想去了要请假；更甚者直接干脆不来，反正也就百来块钱几次课，上不上都无所谓的。
奇葩的体验生家长，曲奇这段日子里见过不少，很多情况下曲奇觉得孩子的学习态度问题，与家长的家庭教育有很大的关系。她心想如果每位家长能好好引导孩子学习，也不至于如此差劲。
就以体验生小林来说吧，这孩子二年级，共七次体验课，曲奇见他来上课不过仅有三次，第一次曲奇拨打电话过去问情况，孩子爸爸妈妈觉得时间太早还没起床就请假了。
课后曲奇电话回访：“小林妈妈好，下次记得提醒孩子早些休息，早八点半过来上课。”
电话只听见小林妈妈，敷衍地：“嗯嗯。”应付了事。
第二次更夸张，直接不听电话，回头只在微信里发着消息：老师抱歉，昨晚睡晚了起不来。
原本曲奇以为是孩子赖床不愿意起床上课，后课下她逮住孩子打算教育他早睡早起，不曾想孩子说：“老师，是爸爸妈妈赖床起不来，所以留我在家里。”
听孩子这番解释，曲奇瞬间懵了，这是新时代的爸爸妈妈，原来上不上课、补不补习是如此随意，反正也就那百来元白嫖来的课程。
曲奇无声感叹，这样给孩子安排各种体验班，又不按时上课，如此随意对待老师、对待课堂、对待学习，真的很容易影响孩子。
曲奇常常听到一些家长说，我家孩子如何、如何懒，不愿意学习，总有那么多借口、理由，难道他们不知道这些借口、理由，都曾是生活中自己“教导”孩子的么？
其实，很多时候孩子的学习习惯、态度，与父母在生活、家庭中的形象原则处理有很大关系。明白这点后，曲奇会根据各类家长情况，针对性进行服务沟通，引导孩子端正学习态度、培养良好的学习习惯。
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