高效能人士的七个习惯，即使一本好书，又是一门培训中很好的个人素养课程。选了这本书籍作为本次假期阅读的第一本书，原因有二，一是从培训管理者的角度，从书籍原文中系统的学习和理解七个习惯的更深层次内涵，有助于更好统地统筹不同层次培训对于这门课程地需求深度，二是从自身成长提高的角度，把自身长久以往的习惯与书中每一项进行比较，使其朝着更好的方向帮助自己。
书中讲了两个领域，七个习惯。先是阐述了个人必须要实现自我独立，在个人领域收获成功后，再转而迈入公共领域，通过敞开心怀寻找群体的互赖关系，希以取得更大的成功。在个人领域中，涉及到三个重要的习惯。
第一是积极主动。巴普洛夫现象告诉我们，在刺激和回应之间还有空隙，这个空隙是可以被人理性控制，及时转化为积极主动因素，从而扭转局面，将注定变为人定。
第二个习惯是以终为始。如果说第一个习惯引导我们认识“我可以这么做”，那么习惯二在引导我们“该选择什么方向”。通过定位自己一生中的诸多角色，假想自己现在已经死去，希望吊唁者对我如何评价，从而达到一个满意的人生状态，即罗列出个人的人生宣言。为何叫以终为始呢？这就是给自己投射一个目标，让我能有个对照，从自己主动干，如何将事情做到自己心愿的水平。
第三个习惯是要事第一。作者提醒我们要去实践，有目的，有方向，有效能的时间。我们经常谈干事情的效率，却往往忽视了效能。效率是对一件事情而言，效能是干好这件事反诸于自身的功效。作者在书中讲对于不重要的急事和不重要的不紧急的事情，作者让我们坚决摒弃，很多人会被重要而紧急的事情还有不重要不紧急的事情绑架，他们大多在工作时间里非常忙，节奏快，业余时间里，心理希望寻求追求所谓的“心理空气”，殊不知浪费了时间，停滞了成长。因此，确立要事第一，是紧扣人生主旋律的具体表现。所谓要事就是生活中不紧急而重要的事情。这些事情与习惯二中罗列出的个人宣言相通，关键在于如何管理好自己的时间，进行投注。作者提供了一种方法，即每周末划出固定的时间罗列下一周每天应该做的事情，让这些事情时刻悬在任务清单中。
随之而来的是习惯四，双赢思维。很多人存在赢/输模式的处世观，认为社会竞争中不是你赢就是我输，一定要厮杀，一定要压制对方，自己才有出路。却完全不相信资源的开放性。这源于我们从小的教育影响，来自院校的培养模式，应试教育的通病。但无论如何，双赢思维，仍然是推动我们与外界开放沟通的主要动力。持有赢/输模式思维的人，不可能走到最后，两个合伙人，无不是在双赢思维下一直走下去的。如果一开始就认为形成不了双赢模式，那就一拍两散，不能委屈求全。
第五个习惯是知彼解己，这里作者提出了人与人之间的情感账户，这对于我们日常人际交往非常受用。我们与他们的一言一行都会影响到情感账户的存款。有许多方法可以提升它的值，在值充满的时候，我们可以获得交际合作的主动权。如何做到知彼？作者指出就是要聆听，聆听对方，理解对方，才能影响对方。聆听，是与人沟通最低起点，否则难以建立信任，他人就更不会受我影响，改变他们的观念和态度。在了解对方的需求后，我们要勇敢大方的展示自己的意见看法。
第六个习惯是统合综效。这是需要气量和智慧的，也是长期积累的能力。如何做到1+1大于2就看统合综效的实际贡献，作者在书中提出，鼓励一切有异议的提案与想法。这是给一个单位集体创造新动力新思路的好机会。也不仅仅在工作方面适用，在儿女教育方面也一样适用。
第七个习惯是不断更新，这是一个螺旋上升不断学习坚持实践的无限循环递升的过程。作者指出我们要从四个具体方面，不断提高，即身体，精神，智力和社会情感方面，通过每日定时定量地完成，来逐步累积，通过良知的不断完善，来指引我们螺旋上升的具体方向！人的一生是要从良从智的。另外我们每个人在任何阶段都不应该停止改变，因为改变是时代的主流！
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