2021年心理学研究方法考研真题答案

2021年心理学（研究方法）考研真题与典型题详解

资料简介

考研专业课辅导系列是一套针对全国各高校非统考专业课的辅导资料。尽管各高校非统考专业课均采用自主命题，但其指定教材及教辅比较固定，其中固有规律可循，这也使得很多考题大同小异。心理学（研究方法）由三大常考科目组成：实验心理学、心理统计学、心理测量学，本书正是参考这些科目的权威教材及全国各大院校心理学考卷的结构和内容，总结其中的共性规律而编著成的。高校考研专业课的历年试题一般不对外公布其不提供答案，网上流行的回忆版也缺少答案解析，因此本系列图书对于复习心理学（研究方法）科目的考生具有重要的参考价值。

作为一本详解高校历年考研真题的复习资料，本书包含以下两方面内容：

1．考点难点归纳。每章均结合国内权威教材资料对本章的重难点进行了整理，因此，本书的内容几乎浓缩了经典教材的知识精华。

2．考研真题与典型题详解。本书收集整理了全国统考312心理学专业基础综合真题和二十余所高校的历年考研真题，按照考查范围将其分列于各章中，在参考大量相关辅导资料的基础上对所有考研真题与典型题进行了详细的解答，并对相关重要知识点进行了延伸和归纳。

我们提供全国各高校心理类专业考研考博辅导班【师兄师姐一对一辅导（网授）、网授精讲班等】、3D电子书、3D题库（免费下载，免费升级）、全套资料（历年真题及答案、笔记讲义等）、心理类国内外经典教材名师讲堂、考研教辅图书等。本书特别适用于参加非统考心理学（研究方法）科目的考生，也可供各大院校学习心理学（研究方法）的师生参考。

目录

第一部分 心理学基本研究方法

 1.1 内容精讲

  第一章 绪 论

  第二章 心理学研究的设计

  第三章 几种主要的研究方法

  第四章 研究数据的分析与报告

  第五章 研究结果的呈现

 1.2 考研真题与典型题详解

第二部分 实验心理学

 2.1 内容精讲

  第一章 绪 论

  第二章 心理学实验设计

  第三章 经典心理物理学方法——阈限的测定

  第四章 现代心理物理法

  第五章 心理物理量表法——阈上感知的测量

  第六章 反应时间

  第七章 感 觉

  第八章 知 觉

  第九章 学 习

  第十章 记 忆

  第十一章 思 维

  第十二章 情 绪

 2.2 考研真题与典型题详解

第三部分 心理统计学

 3.1 内容精讲

  第一章 绪 论

  第二章 数据与数据的初步整理

  第三章 概率分布与总体参数的估计

  第四章 假设检验

  第五章 方差分析

  第六章 多元统计分析

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试读（部分内容）

第一部分 心理学基本研究方法

1.1 内容精讲

第一章 绪 论

第一节 心理学研究的基本问题

一、心理学研究的特点

心理学是研究人的心理现象及其活动规律的科学，它有与之相适应的科学的研究方法。心理学研究是通过运用各种方法，遵循科学的认识过程来揭示心理现象的本质和规律的一种思维活动或过程。

作为一门实验科学，研究方法在心理学的发展中占有特别重要的地位。现代心理学的各主要流派所形成的研究方法在历史上都有其特定的影响、作用和局限性。用客观的、发展的观点对心理学研究方法的演化过程进行回顾和比较，对于分析、评价和改进目前在心理学研究中所应用的各种方法和提高研究的水平具有积极的意义。心理学家们正重新思考如何建构一个具有综合性、系统性、可操作性和预测力的心理学研究方法体系，在这方面应进一步引入现代科学的理论和概念。

作为一种科学研究，心理学研究具有科学研究应具备的四个基本特征：①继承性，即总是在前人或他人研究的基础上进行的；②创新性，即在继承的基础上有所突破和创新，这是本质特征；③系统性，即研究的对象、研究方法和组织管理各方面均是一个系统；④控制性，即能将研究的对象从其背景中抽取出来，排除无关因素的影响，揭示事物的本质和规律。同时，由于心理学是一门中间学科，兼有自然科学和社会科学的特点，这使得心理学研究与一般的科学研究相比，具有以下几方面的特点：

（一）研究主客体的特殊性

心理学研究的主客体都是人。人是具有意识、思想、情感、气质、性格的个体，既有生物属性，又有社会属性。作为研究对象，人的意识性和社会性可能使其在心理学研究中并不是按照自己的真实情况做出反应，而在反应中带有许多掩饰甚至虚假的东西，因此，可能使研究的科学性、客观性受到破坏。同时，人的心理还具有发展性和差异性。前者要求在心理学的纵向研究中，应特别重视成熟因素的作用；后者决定了心理学的理论或规律大多是针对大量的被试群体建立起来的，具有统计规律性，有时可能并不适用于个体。研究者个人的价值观念、文化水平、社会背景、宗教信仰等因素也会对其研究中客观、准确地观察与分析问题产生一定的影响。

（二）研究过程的交互性

心理学研究是主、客观相互作用的过程。一方面，研究对象要根据研究者的要求或实验控制做出反应；另一方面，研究对象的反应又反过来影响研究者的行为。这种关系可能造成事先不能预料的无关变量的产生，如心理学研究中出现的“实验者效应”、“霍桑效应”和“皮格马利翁效应”（或称“罗森塔尔效应”）等，进而影响研究的科学性，同时也给解释和预测人的心理行为带来了困难。

（三）研究方法的独特性

心理学研究对象和研究过程的特殊性，导致了其研究方法的特殊性。首先，任何实验处理、控制或操纵，都不能妨碍研究对象的身心健康发展，需遵循人道主义精神，符合伦理性原则，这样就会使某些心理学研究的客观性受到影响。其次，从现代科学的角度来看，目前心理学研究中的研究方法多属于“黑箱方法”，只能通过比较输入和输出的信息来推测心理过程。最后，心理学研究由于缺乏严格控制的实验，因而较难确认变量之间的因果关系。

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