老师们，通过和老师们交流，我们又碰撞出了新的火花，让我的一些不和实际的奇思妙想能落地生花。
感谢昨晚李玉川老师的感悟提醒，让我有了灵感:走向偏远乡镇学校进行支持；感谢郭希玉老师想给大赵捐书的想法，让我生发出更多的想法；感谢裴老师的建议，让我有了新的思索，送课下乡；感谢崔老师的行动支持，让我有了坚定的信念，把家里孩子们看完的书进行整理，进行捐助；感谢马老师的提醒，让我思路更加清晰，沉着冷静去做事；感谢吕老师的大力支持，让我们有了锻炼提升的机会。
所以大家相信我们自己，课题没有那么难，只要我们行动，一定有收获。写相关内容的老师可以把这一部分设想加进去，作为立项的活动设计也算是亮点，也是后期的社会效益以及价值取向。
具体如下:
1.捐书:
我们每个人整理家里10-20本书（6.7成新以上，）按照小学，初中分类整理，10本一打，打捆起来，以备我们的使用。
有针对性买一两套新书，减少大家经济负担。
2.送课下乡:
针对有需求的学校我们进行老师，家长，学生进行宣讲，可以是读书的，也可以是自己成长故事，也可以是心理方面的。
（1）教师:如何通过学习、读书让自己成为一名幸福的老师，与学生的故事。
（2）家长:通过学习让家长越来越智慧，建设最美家庭，成立书香家庭。
（3）学生:针对学生阅读，习惯、与家长关系、立志等多方面去讲。
老师们，咱们可以先拿自己人练手，虎滩小学，明集幼儿园，大赵等多处乡镇学校，让他们成为我们的成长的舞台，让我们的活动更加效益化，让更多的人受益，遍布利津的角角落落，真的达到咱们凤鸣家兴的目的，唤醒一个人，幸福三代人！
这可真是:
凤鸣家兴能人多，齐聚网络思路颖。
话聊读书新课题，群策群力智多星。
亲爱的们，课题就要做出我们自己的东西来，落地的实际的东西，我觉得不立项都难
加油吧，亲爱的，阳光就在眼前，我们一起拥抱未来吧。
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