一个成绩没有很差的学生，坚持要退学，家长劝说无奈，给我打了电话，希望能帮忙劝劝。我当时非班主任，只教他两个星期，对他了解并不深，但师者父母心，就打电话给这个学生。
我尝试从社会，能力，责任等角度劝说他，都没有将他说服，末了，他反问了我一个问题，还说，老师，你要诚实回答我。你是认真读书才做了老师，还是不努力才做了老师？
我很快就像赵本山一样意识到这是个两头堵死的问题。你说你不认真，那凭什么劝他;你要说你很认真才考了师范，他会觉得那读了书也不咋地嘛！ 所以，我这样回答。
如果我当初再认真点，我可能不只是做个老师，也许还有更广阔的空间;但是如果我不认真，可能连个老师也当不了。这是事实。你觉得我诚实回答了吗？过去的一切努力和不努力造就了今天的样子。他点点头，说还算诚实，然后就说你们曾经都很努力，可是教师的这种生活让他觉得读书没有了意义。
我们还聊了很多，他的根本问题不是厌学，而是身边缺乏一个另他向往的读书人的榜样，他看不到出路。而老师们的样子，则是他不愿意接受的一种生活模式。
是的，身边缺乏直观客观的榜样力量。 我想起我幼时一次去农村看戏，调皮的我在戏棚里晃动一个大竹竿。被一个大姐姐看到了，她俯身很温柔地说，小妹妹，你看，这个竹竿的承受力是很差的，你这样摇晃，不仅一会你会摔倒，竹竿要是断了，戏棚要是塌了，那可怎办？ 问被她的话镇住了，因为用词超级书卷气，一点也不像农村那些流里流气的人。我忍不住点点头，安静下来，站在她身边。那一夜唱什么戏我都不知道了，只记得大姐姐跟她同行的人说起她在读大学，今年大三了。这些对只有四五年级的我来说，完全是另一个世界的词汇。我那时候就在想，我以后也要读很多很多的书，做一个像她那样的人。
是的，我做到了。我跟我的学生说，其实也不是没有别的职业选择，但我喜欢我的职业，而这个职业，也刚好能养活我，我觉得这样就很幸福。我觉得，我也可以做，至少是一部分学生的榜样。
多年过去了，再也没能遇见那位温柔的知性的大姐姐。只能在这里遥说一声感谢。
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