不该被闲置的“天堂”

文／一朵火焰

假期，穿行于图书馆、读书吧，会看到里面一改往日冷清的模样，充满了人气。大多是中小学生，有坐在那里看书的，有做作业的，有冥思苦想的，无端地想起了阿根廷诗人赫尔博斯说的一句话：“什么是天堂？天堂是图书馆的模样。”

这是市场化下图书馆的可喜现象，但实际上有很多的图书馆资源呈现闲置状态，特别是在学校。现阶段，通过学校和有关部门的长期不懈的努力，中小学图书室有了较大的发展，取得了一定的成绩。几乎所有的中小学都建立起了图书室，配置了专门的图书管理人员，设立了师生阅览室。学校图书室是师生的书刊资料信息中心，是开设第二课堂教学的主要场所。但是，也不可否认，在我们中小学图书室的管理和使用的过程中还存在着一些令人担忧的问题和值得改进的地方。

1. 农村中小学图书室现状及改进方案

在那交通不便、通讯不畅、物质匮乏的地方，书籍是老师、孩子唯一的精神寄托。可推开图书室的书，一股霉味扑鼻而来，里面的书籍布满灰尘甚至是霉班，还有一些书已经被书虫噬咬得残败不堪。找遍所有藏书，只有那些名著类的书籍适合一读，有很多诸如养殖类、致富类的书籍一看便是充数的。这里平时不对学生开放，而老师们也没有几个来借书的。在学科结构上，多年来由于受应试教育的影响，图书室收藏了大量的试题、题解、题库及教学参考书等，而随着中小学课程的调整，课程标准、教材的变化，这些图书资料已失去了原有的参考价值，但图书馆仍不敢贸然下架剔除。而满足学生成长需要、促进学生全面发展的优秀课外读物却没有得到应有的重视。

大多数农村学校的图书室、阅览室只是为了达标验收而配备的，"两基"工作验收之后，部分农村学校便将"普九"期间购置的图书束之高阁，学校领导认为建图书馆、阅览室只为应付达标验收和年度检查考核，学生阅读课外书会耽误学习、影响考试成绩。图书管理员也觉得图书馆对学生开放，每天需要登记、取书、摆架太麻烦，为图省事干脆不开放。服务落后导致大多数农村中小学的图书管理陷于低层次，内务管理不足，服务方式简单。

如此状况，又怎能吸引孩子们的读书兴趣？

农村中小学图书室，要增加经费投入，增加图书数量；合理定期核查藏书质量，及时剔除过时的资料及图书，补充新的图书，提高藏书质量；最主要的是要对广大学生开放。农村中学多为寄宿制学校，学生在校时间长，可利用时间多，加上规范办学行为，减轻课业负担，取消早自习，压缩晚自习，学生在校空余时间增加，这些边角时间，如果放任自流，既易产生学生安全事故，又易滋生学生不良习惯，图书室就应该成为占领这一时间段的主阵地，把学生引导到图书室，组织指导学生博览群书，培养人文素养，提升校园文明水平。

2. 城区中小学图书室现状及改进方案

城区学校的图书室一般宽敞明亮，书架排列有序，藏书量也较多，藏书结构也很好，有许多适合小学生看的书籍。但仔细观察，你会发现很多图书居然一尘不染，甚至于有的图书竟连原始包装的塑封都未拆除。主要原因是图书室距离教学区远，也不对学生开放，只能由老师从里面借出给学生看，校图书室没有发挥应有的作用。

那么该如何改进呢？

(1)注重图书馆的开放性

在进行图书馆管理过程中，需要提倡开放性阅读方式，提升图书室的实际利用效率。考虑到中小学生课余时间的有限性，这就可以在各个班级设立图书角，或在教学楼设置阅览室，采取开架式阅读，提升开放性。为了能够延长实际的开馆时间，图书馆管理方面可以设置错峰工作方式，不断的增加进馆阅读的工作人数。集体借阅与个体借阅相结合，增加图书覆盖面，班级设立图书专管员，每周集中办理一次借还手续，这样可以减轻图书管理员的工作负担，提高工作效率，同时学生根据自己的兴趣爱好，针对性进行借阅。

(2)充分发挥图书馆管理的重要作用

学校图书管理员可以主动为读者提供图书信息、查询检索服务，对学生进行图书馆阅读的礼仪教育，帮助学生掌握利用图书馆的基本技能，提高学生的阅读筛选能力，培养他们终身利用图书馆的良好习惯。

从目前的图书馆管理工作来看，图书馆图书借和还大多是采用班级方式，每一个班级有两个图书馆管理工作人员负责，在图书馆管理工作中具有十分重要的作用。为了鼓励管理员，可以给予一定的优惠政策，诸如，可以多借两本书，或者是可以延迟还书两个月。

(3)鼓励教师、学生多读书教师基本素质的提高，一个最基本的最主要的途径就是向书本学习、向别人学习。学校还应创设一些活动来检验教师们的读书成效，如读书沙龙、写读书心得、写作投稿等。

充分利用图书室，以读书的系列活动为载体，引导师生与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，促进校园文化建设，创建学习型学校，激发师生读书的兴趣。中小学图书馆可以通过组织多种形式的读书活动，促进阅读活动的深入开展，如“朗诵赛”、“故事演讲赛”、“读书心得会”、“读书笔记展览”等，真正使他们体验到：我读书，我快乐！

巴丹在《阅读改变人生》中也写道：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度：阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。”利用图书馆博览群书，对中小学生们扩大知识、开发智力有重大作用。因此，我们要充分利用好图书馆的资料，发挥其在教育教学上的辅助功能，使我们的师生享受天堂般美妙的阅读生活。