今天中午才有时间让孩子们观看视频。这节课程是《地球同构——未来的美食》,当孩子们看到课程时,对这课题有点好奇。这次课程和以前一样,老师先让孩子们观看优秀作品视频,当孩子们看到有我们学校的作品时,孩子们高兴极了!课程开始了。老师很认真的讲解,并跟着老师在一笔一划画着,孩子们勾画自己的作品,充满想象力和创造力,对未来世界的向往很好奇。(用一段话描述课程、学生听课情况)




















今天中午才有时间让孩子们观看视频。这节课程是《地球同构——未来的美食》,当孩子们看到课程时,对这课题有点好奇。这次课程和以前一样,老师先让孩子们观看优秀作品视频,当孩子们看到有我们学校的作品时,孩子们高兴极了!课程开始了。老师很认真的讲解,并跟着老师在一笔一划画着,孩子们勾画自己的作品,充满想象力和创造力,对未来世界的向往很好奇。(用一段话描述课程、学生听课情况)
本文标题:《地球同构——未来的美食》
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