明天开学我们班就是大班了，经过中班的分享阅读和绘本阅读的学习，我们班小朋友的阅读已经不错了，尤其是家长重视的孩子，基本上可以进入自主阅读了。在此基础上，本学期我想引入经典阅读和国学思维开发课程，不知道家长 愿不愿意接受？能不能接受？
真的是不出去看别人不知道，看了 进行国学思维和经典阅读的孩子，才知道我们的理念和别人的理念相差有多远。
易趣玩国学思维 ，是通过卦象来学习，进行思维拓展和能力拓展。
思维能力，包括理解力，分析力，综合力比较的概括的，抽象的推理力论证，理判断力等能力，它是整个智慧的核心参与，支配着一切智力活动，一个人聪明不聪明有没有智慧，主要就看他的思维能力强不强，要使自己聪明起来，智慧起来，最根本的办法就是培养思维能力。
卦象思维也叫符号思维。思维是创造力的源泉，人和人的核心差别就是思维的差别，符号思维与逻辑思维是人类两大思维方式，符号思维也就是卦象思维，主要使用右脑功能。
易经的表现形式是八卦，就是最有代表性的符号系统，用卦象符号象征万事万物所适宜的物象，所以叫做象。这就是卦象，八卦把宇宙自然现象归为八大类，把同类项规在一起。学卦象思维就是充分展开思维想象的空间。
通过易趣玩轻松学习易经，运用卦象游行进行卦象思维训练，充分开发右脑潜能。
具有卦象思维(符号思维）的人右脑特别发达，表现为情商高、想象力强、创造力强、教学数学能力强，解决问题能力强，特别聪明有智慧。
学习的过程中了解卦象的生成规律，变化规律，训练推演思维，逻辑思维，提升观察能力，独立思考能力，同时通过故事结合生活中的现象进行理解。
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说起来都是很好，但是在我学习的过程中，我感受到的最重要的就是要参与其中。“自主学习，互动交流，探究发现。”
最后打卡的环节比较好，就是让孩子复述故事，或者是动手具体操作学习内容，边摆卡片边说，想小老师一样大胆表达，还是很锻炼孩子的。
希望我们班毕业的孩子不仅阅读能力好，而且思维能力强，那真是太好了。
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