平时偶尔看到李老师生动真实的视频，就觉得很接地气。这本《心理抚养》也是用这样通俗易懂的方式，分七章完成。我很喜欢。边读也边在反思和回味。
家庭是我们成长的第一个环境，父母是我们来到世上最初见到的人。从头到尾的相处互动过程、抚养方式、思维模式、场域沉淀了孩子的心理、言语、脾气、性格、情感、品行、思维、认知和亲社会的行为模式。说实话，生孩子容易，养好一个孩子挺难的。父母面临着一重又一重的考验和磨练，同时也是父母成长自修的机会。父母大人好好学习，孩子才能天天向上。
早起养育给我们进行了系统编码，后期教育让我们可以装载各种软件运行。能否顺畅运行，运行环境很重要。一个人随着成长，会不断升级优化；抑或在半路宕机卡死。所以在这个过程中，一个人的复原力相当重要。这个复原力归根到底来源于早起的运行系统与机制如何。
父母双方都有义务和责任对孩子尽全力的照顾。现在离婚率飙升，单亲和父亲缺位或丧偶式育儿常见。殊不知这种情况无形中给孩子也带来了现在看似没有却深远的影响。父母要珍惜和孩子在一起的日子。想起孩子前几天和我说，妈妈，你要珍惜和我在一起的日子，其实那会我刚因为天天在家上网课做的不好吵他一顿。他说我不就是写字慢，握笔姿势不好嘛……那你也可以好好说，不用打骂。我听了心里五味杂陈……说，你长大了，说的对！
心理抚养重在养心。爱是心灵的源泉，情感丰富的源泉，是好性格养成的基石。李老师在第六章中提到，“舐犊之爱分阴阳两种，一种是阳性的爱，即充分表露于外的爱，从表情到动作；另一种是阴性的爱，是不表露出来，而是藏在心底，收敛且节制。前者显现为恩，后者表现为威”。随着孩子逐渐长大，我们父母也要注意方式方法，管理好自己的界限。作为父母，什么让你感到最难以接受和面对？作为孩子，什么让你父母最难以应对呢？也欢迎更多的畅聊和探讨。探讨我们如何生而为人，向好向善。
最后，很喜欢李老师说，这世上所有的事物都是成双成对地存在，然后相互转换，甚至以相反的方式并存和互补地运行，爱也是如此。跟阴阳合和不谋而合。我们本身也是阴阳的合体，好的坏的；孩子亦是。当我们看到阴暗面的时候，也不妨多思考下阳光面。当阳光透过窗照在我身上，感觉异常温暖。
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