前天接到丘校的电话，嘱我准备文房四宝，因为9月1日开学典礼邀请了吴教授过来给孩子们讲话，并请吴教授为现场挥毫“志”字，鼓励学生从小立下志向。
当时我还在老家，原想在家多呆几天，陪伴下父母的。后来想想这是难得的一次学习机会，临时决定31号晚上回来，并跟邱校申请去现场做义工。
我带上平日练习的书法篆刻习作，虽然心知重量级人物的出场，时间都很有限，有时能在茫茫人海中远远的望上一眼就已经是幸运的了，想着万一有机会的话，还可插空给教授看看，不就赚了吗？见到后才发现，我不仅是幸运的，而且是特别幸运的，哈哈。
在邱
校、林老师他们还没谈正事前，我就抢先向教授递交了作业，很不好意思地在两位领导面前把教授给抢先“霸占”了，嘻嘻。
大咖们谈教育，幸福的我可以旁听
独乐乐不如众乐乐，现将吴教授分享的“书法秘技”分享给大家哈。
一、摹写的重点要注意笔法，褚遂良楷书的笔法最重要的第一要“挺”，他那个线条特别是细的，尤其要让它挺起来，让它挺起来的关键就是要用笔尖。第二是要圆，圆主要是体现在立体感，一根线条中每一个“点“都要中锋，都要做到位。（我们只有去加强练习了，在结合老师的指导才能有更深的认识、理解和体会，经教授这么一说，我对“精”字有了更深层次的认识，容不得一丝一毫的懈怠。）第三是要注意“厚”的地方，厚的地方要饱满，比如说横折、勾转折的地方，捺脚部分要写饱满。
图为教授讲解“圆”，感恩林老师拍的美图
二、他的结构并不是平时看的那么正的，它里边有歪的，但是歪的呢又不难看，写长了之后呢就会感觉到里边有东西，这是很难做到的，我写的其中一个“常”字，原帖“吊”字是偏右的，我当时觉得他偏的太厉害，故意把它给调居中了，不料教授法眼，一眼瞄中说的就这“常”字。教授说他写的就比较正，因为如果歪的话呢，学的人就会更歪，但是你学这个不要调啊。（教授的话大家要会听哈，一切的学习技巧方法都是为写好字服务的，方法因人、因时而有差异。）
感恩吴教授的悉心指导
三、写金文要写出点飞白，线条粗细不要悬殊过大，收笔处细的地方有些刻意了，随意一点就不至于这么飘。
四、教授分享了画青铜器上图案的经历，原以为那线条没什么难的，但画出来就是不一样，（诸位同修留心咯，教授传授我们学习方法）后来就找人问“为什么我画出来的感觉跟人家那不一样？”他们说那都是用尺子画的，我问：“那叫什么尺？”他说有一种叫云纹尺。里边还有方法，谢老师那白描图描的真是好，佛头顶那个圆用这个办法就能更好。邱校问：“那是什么方法？”教授答：“用一个圆做模型，一支毛笔干的，一支毛笔沾墨，干贴近模型边缘，配上速度，哗一下，就画出来了。（知道很简单，不知道的，愁煞人也，您学到了吗？）
吴教授书写的五种不同“志”，并为师生讲起了文字学
开学典礼上教授分享的主题是“志”，志在古文字中的字形写法是“脚步+心脏”，本义是代表心之所向，也就是说自己内心向往、想要去的地方就是“志”。
我们作为一名书法学员和一名书法老师不也是如此吗？我们学习书法明了自己要去的地方了吗？我们从事书法教学又是否明白我们该给学员指哪个方向？
我想很多人和我当初一样是不清楚的，不清楚方向在哪？我们就容易在做的过程中疑惑，甚至最后走到没有路。
当初很多学员照着价值百万的方法（描红）在练习，有学员跟我说她描红了半年了，还没有描好一个一，也有好些家长跟我说，孩子们在班里描了好长时间的书法了，怎么还不见效果。疑惑的人多了以后，你跟她分析、讲道理是没有用的，道理大家都好理解，毕竟看不到结果，要在继续坚持是有困难的。
我是坚信：“对于初学，描红就是法宝，是掌握用笔的绝佳法宝。”教授删繁就简，告诉了我们做法，没有把个中原理讲透，很多人都不明“真相”，难免在于形态上下功夫，久而久之，正确的笔法也没有掌握，徒有大量的“描画”而已，方法不对路自然就没好结果，我们不回过头来琢磨着怎么写好，反而有部分同志开始怀疑“描红”的法宝了，觉得此法不可取。
我当时没有实践，道理已经是讲不通了，就选了最难写的“勾”来描红，试着给大家做个样子，也不知道要摹多少个才能练成，就告诉自己，一直练，练到成功为止，每天早上起来描红一个多小时，坚持了一个多月，摹了三千多个，摸着点门道后便没有继续往下练，这中间最难的是降服心魔，能不能坚持练，练的轻松还是烦躁都取决于我们当时的状态，其次是方法，写不出来就反复看视频，看是否有什么动作、细节是自己忽略的，最后索性慢动作回放，看笔毫铺开的形态，运笔轨迹是怎样变化的等等。
坚持下来，结果确是意外的，没想到琢磨这一个勾的写法，竟然旁通了所有勾的写法，无非是在不同的点、不同的方向上做“推”的动作，“推”是内核，在不同的点、不同的力度、不同的方向、不同程度的提案就能演化出不同的形态。
在学习书法中，“描红”是内核，依照此法琢磨笔法，可以学会不同的书体，不同的书风。
明了此理，就能对学习书法升起信心，练得就更踏实。在实践中有体会了，就会更有信心，“好样子”也就会越来越多，从而给更多的人带去信心。
有些学员说，我自己都感觉写不好，找不到方向怎么办？
记得有位施主请教法师：我的命不好怎么办？我要怎样才能改变命运呢？
法师答：找个命好的，跟着他。
我们学书法、教书法也一样啊，找个写得好又有方向的，跟着他，死心塌地地跟着他。先不要有丝毫的自我，他怎么说就怎么做。现在伏羲云书院有吴教授亲自设计书法课程，已经将学习书法的秘诀、方向没有保留的呈现在我们面前，我们只要听话照做就能很快奏效，我们还有什么好担心的呢？
再说教吧，教授虽没有开设教学课程，但他讲课不就是在教吗？不就是在给我们做好样子吗？他通过微视频教授、以作品为中心、选取主要笔画单独演示、分解笔画动作……这不就是在传授我们教学方法吗？不就是最好的教学向导吗？
黄奕阳再送给吴教授的卡片上写上了一句“谢谢您！一直以来忠贞不渝的帮助我们！”
我们忠贞不渝了吗？
最后，感恩教授的悉心教导、诲人不倦，感恩邱校提供的学习机会，感恩林鞭子的视频记录，没有记录就没有原汁原味的“秘笈”分享，也就鞭不出这篇“美文”。
感恩的心！感恩大家！！！
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