（一）你的集体你做主
对于一个老师来说，最忙碌的大概就是每年的九月份了。新的一学年开始，很多事情都要重复来一遍，却又总是不同于前一年。班主任就是这么一个不停脚不停嘴的人。
这学期接着带了原来的班级，原来的31人变成了现在的28人，转走4人，转来1人。这是我从德州回来后接的第一批学生，也是我认定职业归属后的第一批，我对这些孩子有一定的了解了，如今想要再用些心，在班级管理上能有一些突破，将英语平均成绩提到及格以上。这是我这学期定的教学管理目标。
开学第一周，我问了大家三个问题，你想认领什么任务？你想和谁一起学习一起进步？如果让你制定三条班规，你会写什么？
开学第二周，我就着手认领班内任务一事，在上学期的基础上，增加了几个区域管理员，还将班委明确列出，让大家竞选演讲。简单的任务在第二周完成了认领，比如门窗管理员、黑板管理员、桌凳管理员、电器管理员、讲桌管理员、卫生角管理员还有图书角管理员。这些很具体且简单的工作，大家积极举手，共同推选，最终决定。
班委会成员的选择，我觉得要通过演讲投票竞选的方式决定。那个周五放学前给大家布置了任务，提前准备，周一班会课来竞选。孩子们从来没有参加过演讲，也没有竞选过什么，但我没有多说什么，放手让他们自己准备。周一到了，几个孩子到办公室问我是否进行选举，大概是生怕我会忘记，或者占用这个时间上课吧。我给了他们十分明确的答案——一定竞选！
终于来到了这节课，孩子们和我一样期待！
一上课我先简单的说了几句，然后从班长一职开始竞选，跃辰信心十足地走上讲台，拿出提前准备好的稿子，大方地读了出来。我退到教室最后，看着孩子们面带微笑，满脸期待地听着他读出竞选稿。当跃辰说完最后一句谢谢的时候，大家更是给予热烈的掌声，我能感受到这个班长非他莫属了。
接着是学习委员，小鲍来认领过，但是他的性格着实让我有点替他担心，看上去有些内向，可内心很执拗，平时朋友不多，来我这里打他小报告的不少，但是学习上还是不错的，这最后一点应该才是他想要当学习委员的真实动力吧。小鲍没有稿子，依旧像往常一样，站在台上，声音不太大，半低着头，没有直视任何一个人，把自己的想法给大家讲了出来。我为他的勇气点赞。
卫生委员是小博上台竞选的。小博的热心是大家有目共睹的，个人卫生也挺不错的。不过凡事都有两面性，热心过度就会过多占用自己的精力，所以这个孩子不管上课还是下课总是关注着班里各个角落发生的事情，以至于在学习上不够专心，心思更多的用在了别人身上。
亿俭在前几天就给我写了一个纸条，表明自己想要管班里的纪律，特别注明要管课后服务时班里的纪律。我不知道要是投票的话，他能得多少票，依照他在班里各种违纪、成绩垫底的现状，我要是他的同学，应该不会投票给他。当然这是我的个人想法，没有透露给任何人，我就是想要看看大家的选择。
最后上台的小贾。小贾有点胖，不是虚胖那种，个子不高，爱背着手，看上去不是“大哥”也是“二哥”。他的妈妈对他的管束挺严格的，这才让他没能在班里起什么风浪，而且能成气候的、他的好哥们转学走了两个，小贾在讲台上，看着略微有点小紧张，他没有提前跟我说要竞选哪个职位，所以当他说想要管理图书角的时候，我还是有点意外。因为之前他的同桌赛已经认领了图书角管理员，所以我征求了大家和赛个人的意见，是否需要两个人共同管理？小博和小涛带头说可以，让小贾帮着一起，我顺势说好，这样如果需要搬书就倚仗小贾了。小贾有点紧张的露出笑的表情，郑重的点了点头。
小贾最后出场，确实第一个确定职务的。通过大家的举手表决，前边的结果也很快就敲定了。
其实，最开始我是打算让孩子们无记名投票的，但是当时临时更换成了举手表决。一是因为几个职位都是一个人精选，总不能有空缺吧，既然孩子们有勇气站上台，那么就都应该鼓励；二是因为班里28个人，没有什么矛盾所在，孩子们平时都是很坦诚的相对，喜欢就是喜欢，不喜欢就是不喜欢，大家有事情都能直面，有时候有人来打小报告，我会在班上让大家共同解决问题。孩子们早已将我经常说的这几句话------“每个人都有优点”，“面对问题不逃避，去解决问题”，“每天进步一点点”烙在心里了，所以当面投票不会影响什么。
你的集体你做主！把选择的权利还给学生，把班级管理的任务放给学生，既轻松了教师，又锻炼了学生，还能让班里一切井井有条，何乐而不为呢？
可为什么不早早地去做呢？思来想去，还是对孩子们不够信任，担心他们做不好，担心出后的麻烦。的确，班干部需要培养，接下来，我要做的就是关注大家的行动，及时解决出现的问题，培养孩子们的责任心和直面问题的勇气。
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