偶然起念，我打开班级群，翻到了前年8月底接手班级时的第一条正式的通知。当时两校合并，新班重组，我找到几位同学协助完成了开学报到工作，上午十点，在结束报到之后，我在群里简要的介绍了自己，对热心于班级事务的大家伙进行表扬，同时交代了开学要做的准备。也许是介绍过于简洁，一如往年，直到现在还是偶尔会被唤作“余老师”，好在早已习惯。
就这样，一条条往下看过来，两年时光似长河般在眼前流淌。
开学前一天我定下的目标——班级上进、和谐，家长积极支持工作，如今看来，早已完美达成；拍摄班级一日视频时，不过是早六晚九，尚且觉得一天到晚忙得不得了，而现在再看初三的大家，更是分秒必争，被上下课铃声裹挟着不断奔跑，岂能不觉得当时的惬意；运动会上、个人冲锋榜上、师徒结对协议书上、网课打卡名单上、年度总结班会上，都有大家的身影或名字；还有那段为了生地会考而忙于诵读、刷题的日子，在报告厅舞台上绽放光芒的时刻，都在班级群里留下了印记。两年时光沉淀下来的，都是难忘的经历。
正值县局组织中考适应性考试结束，看着疲惫的大家，我把这些截图一一展示给大家看。下课了的大家仍然坐在座位上津津有味地看着，看到曾经青涩的脸庞时，我们都忍不住笑起来。那些从指缝里溜走的时光，好像又重新回到了我们身边。正好想到试卷上的那道题目——解读《水浒传》情节中的“快活”，我展示了那条信息，那是全面放开之前的一次停课，上了三天网课后，当我通知大家进行核酸检测以做好复课准备时，群里出现了一连串“收到”（往常我们班群无须回复“收到”）。岂不正好也看出了家长们的“快活”吗？
如今，在一切照着正轨行进时，这班列车又要开向终点。看着值日班长及轮值班干部在细节之处所做的努力，我又想起了这几天任课老师跟我说的话：“最近你们班那两个学生比之前好多了呢。”
是呀，跟过去相比，我们好多了。
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