周六，终于来到的周六
20190119（135）影响我的是你！
昨晚醉酒，早上依然困得厉害，沙发上休息。
孩子自己在书房里做作业，手机放在客厅。
我迷迷糊糊地就睡到了十一点多，中间有发现孩子出来拿手机查东西，有放出来。一切井然有序中进行。我是没有多讲话的，孩子也没有多言语。
感赏孩子的自觉主动，不受手机的干扰，学习比较专注。
中午没睡，下午迟迟没有开始学习，一直在看手机，也不是玩游戏也没看抖音，来来回回翻看一些娱乐八卦头条什么的，就是不开工。有四点半的样子，才开始作业。我要求把手机放出客厅，孩子不允。我建议说手机会影响你的学习，手机只是工具，孩子马上反驳影响我的是你。
影响我的是你！
双方开始争夺手机，一个回合，我不想激化矛盾，便站立在他身旁，他把手机压在胳膊底下不让我拿。这明显违背了之前的约定，此风不可长，不然就前功尽弃。一会儿的沉静，我出去拿了本书进来。这下子激怒了孩子，他把笔一扔，到客厅看电视去了。这家伙，还挺有个性，这么倔。从此刻一直到晚饭时间，孩子都在看电视。我默默地拿出手机放到客厅，此举旨在说明手机一定要按规定的办，你可以生气，可以停止作业，但是我不能停止对你的帮助，我正在做正确的事情，就要坚持，这也是一种助力。
我当时敲了桌子，情绪很大激动，孩子丝毫不退让，所以僵化了气氛。
转身离开。
冷静自己一下。
上午自觉不干扰，下午干扰不自觉。
晚饭一过，情况有所变化。
孩子自觉收拾了碗筷。
孩子提出要外出骑车子，我当然应允并积极表示响应。妈妈说可以听一听听力测验。好像有些不乐意，可最终也同意了。我先下去给轮子打气。
一切OK！
路上的快快慢慢嘻嘻哈哈都是添加剂，一路骑行，一路光亮。
先是表扬。
表扬孩子能够从谏如流，听从妈妈的建议，进行了两个听力测试。十一单元错了一处十二单元错了两处。注意力不够集中，可以做到更好。这其实就是你自觉性的表现。加油！
出门的时候就快九点多了，转了一圈就到了接卓的时间，孩子提醒我赶紧回家——只剩下十分钟啦！我俩一路飞奔骑到了家门口。我正准备往楼里推车子，孩子马上说就停在那里，要我赶紧开车子出发小心错过了接哥哥的时间。谢谢!谢谢你孩子！谢谢你帮助老爸！这次的感谢和表扬真的发自肺腑，也是真的非常感激孩子懂事。
投射孩子的能量稳定，状态稳定，一切都在稳定。
投射妈妈开心快乐，放松身心。
投射我自己继续要么要么的造句方式，持续肯定表扬，持续助力成长。
网友评论