报名老师的陪跑营，就考虑怎么安排课程？哪课先排在前面？最后结合自己的实际情况就把《少儿自学力》排在总课程的第二期。
从孩子出生起，就想怎么才能让孩子得到好的教育？用什么方法教会教好他？一直在徘徊，毕竟都是我和外婆在带娃，去上班就是外婆带，一有时间就跟着舅舅去到处走走看看，一切顺利，娃很少生病就是偶尔发烧，也听话懂事。其实我一开始是不打算报朱丹老师的课，怕没有时间，经过两天考虑为了孩子的将来就报了陪跑营。收获不少，慢慢地看的问题和想法和以前不一样了，虽然少儿自学力这门课是教小孩的，对于我这个小白宝妈来说就像教我自己一样，重新学习和小孩一起成长，成为不一样的自己。在学习过程中有不懂的地方，又重新听想，这个为什么是这样的？我怎么没有想到呢？我相信只要按照老师教的方法去做，小孩的思维逻辑一定不错，养成好习惯。少儿自学力最重要的是家长的陪伴，思维逻辑的形成，好习惯的养成。
经过差不多一个月少儿自学力这门课的学习，对孩子的教育认识和以前大不一样了，原来在成为学霸之前，要有规划，方法，练习，逐渐地养成良好的习惯，学会想问题，解决问题以及思维逻辑能力的形成。也许孩子现在还不怎么明白这些，为什么妈妈要他做？为什么那么要他学习？有时也会有反抗的心理，只要好好地引导、陪伴，相信孩子会越来越好，越来越自信的。
于此同时我们做爸爸妈妈的也会知道自己比以前进步了，和孩子一起成长是一件快乐的事，心里会很高兴。虽然少儿自学力已经结束了，但是我们和孩子的陪伴路程才刚刚开始。99%的事情早已经有答案，只要我们坚持用老师交给我们的方法去做，相信在不久的将来，我们和孩子一起成为不一样的自己。点亮孩子的同时，也是点亮我们自己。
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