泰州市小学科学名师工作室第八次活动简报

10月 25 日，泰州市小学科学名师工作室第8次研修活动在泰兴市鼓楼小学教育集团鼓楼校区举行。参与此次活动的除该工作室成员外，还有来自泰兴市各小学的科学教师代表。

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围绕此次活动的主题“小学科学教育生活化的实践探索”，工作室成员泰兴市鼓楼小学赵静和高新区第一实验小学刘晓棠两位老师分别执教了《小水珠从哪里来》《馒头的人体之旅》两节研讨课。

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课堂教学后，工作室成员联系活动主题，就两节课的亮点以及存在问题等进行了热烈的研讨，并根据上期活动中微课的学习所得，分别结合具体的教学案例，对微课教学进行了进一步的研讨，使整个研修活动成效最大化。工作室领衔人王东老师结合两节课的教学以及大家的发言，以“课堂变革”为主题，强调在科学教学中要注意三个“基于”：即基于主要概念的教学；基于学习进阶的课堂教学设计；基于思维的科学教学。只有理解了三个“基于”，课堂变革才是有根基的、有底蕴的。王东老师还提出：科学课堂教学要有三个“关注”，一是要关注核心素养视野下的教学；二是要关注项目学习；三是要关注工程设计取向的探究教学设计。

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最后，布置好下一阶段的工作后，王东老师向全体工作室成员提出三点要求：作为一名优秀的科学教师，一是要有专业精神；二是要有专业知识，尤其是要理解儿童，读懂儿童，要有系统的科学知识和跨学科的知识；三是要有专业的能力，即科学探究的能力、实验教学的能力、动手实践的能力以及课程开发的能力。

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